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第1题
关于生物结构层次、植株生长、植物类群说法错误的是（）
A.植物结构层次（小到大）是：细胞→组织→器官→植物体，比动物少了系统这一层次
B.植物类群中，被子植物结构最复杂，分布最广泛，种类最多，与人类关系最密切，最高等
C.神经元和根毛都是细胞，血液和筛管都是组织，一块完整的骨骼肌和花都是器官
D.植株生长与细胞生长、分裂、分化离不开，例如幼根长长长粗靠根尖分生区（分生组织）；芽中分生组织分裂分化能形成新枝条（包括茎、叶、芽）；木本茎长粗靠形成层（分生组织）
第3题
下列现象中反映了共生关系的是（)。A．小麦与稗草共同生长在一片土地上B．青蛙与蟾蜍在同一个池塘内
下列现象中反映了共生关系的是()。
A．小麦与稗草共同生长在一片土地上
B．青蛙与蟾蜍在同一个池塘内生活
C．鹿与斑马生活在同一草原的不同范围内
D．豆科植物根部有固氮菌的生长
第4题
紫草宁具有抗菌、消炎效果。在工业化生产中，取紫草植株部分组织诱导形成紫草愈伤组织，再转入紫草宁形成培养基，然后再将细胞破碎后提取出紫草宁。下列相关叙述中，不正确的是（）
A.工业化生产过程包括细胞的脱分化和再分化
B.在紫草宁生产过程中，不必将愈伤组织培养出根、芽等器官
C.紫草的愈伤组织细胞在低渗溶液中不会涨破
D.紫草宁在细胞内合成后被分泌到细胞外
第6题
下列有关细胞生命历程的叙述中，正确的是（）
A.遗传物质的改变导致细胞分化形成不同的组织和器官
B.高度分化的成熟叶肉细胞不具有发育成完整植株的潜能
C.细胞癌变是原癌基因和抑癌基因缺失造成染色体变异的结果
D.细胞凋亡有利于多细胞生物体抵御外界因素的干扰
第7题
（）也称离体培养、试管培养，是指在无菌条件下，将离体的植物器官、组织、细胞以及原生质体培养在人工培养基上，给予适宜的培养条件，使其长成完整植株的过程
A.人工培养
B.植物组织培养
C.无土培养
D.固体培养
第8题
丁香花是哈尔滨的市花。丁香植株的构成，由小到大的顺序是（）
A.组织、器官、细胞、植物体
B.细胞、器官、组织、植物体
C.细胞、组织、器官、植物体
D.细胞、组织、器官、系统、植物体
第9题
对比法是我们学习生物常用的方法之一，对于看上去相似的事物，我们要观察它们的不同之处；对看上去差别明显的事物，我们要注意观察它们的相同之处。下列关于一株番茄植株和一头牛的叙述中错误的是（）
A.细胞是它们的结构和功能的单位
B.它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统→个体
C.都是由一个细胞﹣受精卵发育而来
D.番茄的果实、牛的心脏都属于器官
