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[多选题]
课前环节包括()
A.课前预热
B.本讲课堂巩固思路提示
C.上一讲课堂巩固讲解
D.课前引入
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课前预热上一讲课堂巩固讲解课前引入
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A.课前预热
B.本讲课堂巩固思路提示
C.上一讲课堂巩固讲解
D.课前引入
课前预热上一讲课堂巩固讲解课前引入
A.暑假班报名后有词汇语法预热课程及相应练习体系,24小时答疑
B.课程中老师更关注技巧的讲解,每次课前完成词汇预习和小测试,提高上课效率
C.环球教育有专项语言提升练习系统并配有讲解课
D.课程结束后不同班型搭配刷题班,考前预测班
在讲课前,准备好教案首先要()。
A.确定本课的主题
B.确定本课开场白
C.确定本课讨论题
D.确定本课案例分析
A.There be句型与have的用法区分掌握不熟练
B.There be句型就近一致原则,句型转换时some,any没有掌握
C.名词的数,复数变形,把握不准确
D.单词不认识,发音不准确
A.课前预习词汇的讲解
B.雅思课程中雅思考试技能的讲解
C.课前学生通过老师提前发放的电子版资料,学习上课会用到的词汇/表达
D.每3-4次技能课会安排一次精讲精练课,由原班级老师授课
A.课前可以从行前物资准备、知识准备等方面进行评价
B.课中可以从组织纪律、团队合作、沟通能力、学习状态等方面进行评价
C.课中可以从文明意识、安全意识、环保意识、自我管理等方面进行评价
D.课后可以从作业完成情况、成果交流、表达能力等方面进行评价
E.评价是学校自己的事情,学生手册无需设计
A.作文主线内容由第5节的写人作文调整为第3节课的状物作文
B.课前学员无需写作文,而是提交一篇以前写过的状物类作文,减轻作业负担
C.以每日限量福利的形式,包装课前批改作文的服务,以提高回收率