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[单选题]
强调认知结构和内部心理过程在学习中重要作用的理论有()。
A.联结学习理论
B.人本主义学习理论
C.认知发现学习理论
D.有意义接受学习理论
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A.联结学习理论
B.人本主义学习理论
C.认知发现学习理论
D.有意义接受学习理论
A.布鲁纳认知结构理论
B.奥苏贝尔认知同化理论
C.加涅信息加工理论
D.桑代克联结学习理论
A.强调利用教学的直观性与学生原有认知结构的知识相联系
B.强调新知识与学生认知结构中原有的适当知识的相互联系
C.强调利用提升学生的学习动机与学生认知结构的知识相联系
D.强调认知结构中原有知识与学生认知需要相联系
A.强调利用教学的直观性与学生原有认知结构的知识相联系
B.强调新知识与学生认知结构中原有的适当知识的相互联系
C.强调利用提升学生的学习动机与学生认知结构的知识相联系
D.强调学生认知结构中原有知识与学生认知需要相联系
A.①②④⑤
B.①③④⑤
C.②③⑤⑥
D.①②④⑥
A.认知是刺激和认知主体内部心理过程相互作用的结果
B.认为学习不是简单的刺激_反应
C.学生可以被视为是一张白纸
D.注重解释学习行为的中间过程,即目的、意义