如果结果不匹配，请 
更多“用同样多的橡皮泥做小船，把排开的水量做的大些，船的装载量会（…”相关的问题
第2题
用相同品质、相同多少的橡皮泥捏成两只小船放人装有相同水量的两个烧杯中，甲小船装了15个垫圈，乙小船装了20个垫圈。请判断最后烧杯中的水面高度为（）
A.放甲小船的烧杯水面高
B.放乙小船的烧杯水面高
C.两个烧杯的水面一样高
第3题
体积为64cm3、密度为2g/cm3的立方体橡皮泥块，放在足够多的水中，沉入水底；当把它捏成一只小船时，便能漂浮在水面上，以下计算结果正确的是（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）（）
A.橡皮泥块的质量是12.8 g
B.橡皮泥块浸没在水中时受到的浮力是1.28 N
C.橡皮泥小船漂浮时受到的浮力是0.64 N
D.橡皮泥小船漂浮时排开水的体积是1.28×10﹣4m3
第4题
工人用滑轮组把一箱箱货物从一楼提升到五楼,在滑轮组上加润滑油后,机械效率提高了,则加润滑油后工人提升同样的货物时,做的（）
A.有用功减小,总功不变
B.有用功增加,总功增加
C.有用功不变,总功减小
D.有用功减小,总功减小
第6题
某个人搬同样重的两物体到同样高的位置，第一次用了26 s，第二次用了30 s，两次比较，下列说法中正确的是（）
A.第一次做功多
B.第二次做功多
C.两次做的功相等
D.不可确定两次做功的多少
第7题
研究者给儿童呈现两块相同的球形橡皮泥，把其中一个橡皮泥压扁，然后问儿童，“两个橡皮泥一样多吗？”该实验主要考察的是儿童对（)的认知。
A.数量
B.物质守恒
C.客体永久性
D.抽象思维
第8题
名著片断阅读：于是我就像一个没有头脑的傻瓜一样进行起造船的工作。我对于这个计划非常满意，再
也不去研究一下它是否可以实行。其实我并不是没想到过下水的困难，不过我对于自己的怀疑总是用这种愚蠢的答案挡回去：“让我先把它做成了再说;做成之后，我敢保一定可以想出个什么办法来解决它。”这是一个最荒谬的办法;但是我心里已经着了迷，便不顾一切地去进行工作。我砍倒了一棵杉树。我相信连所罗门造耶路撒冷的圣殿时也没有用过这样大的木料。在靠近树根，它的直径是五尺一寸，在二十二尺的末端，它的直径是四尺十一寸，然后慢慢细下去，分成一些枝子。我费了无数的劳力，才把这棵树砍倒，我花了二十二天的工夫去砍它的根部。又花了十四天的工夫，使用了大小斧子和一言难尽的劳力，才把它的树枝和它那四面张开的巨大树顶砍了下来、然后，我又花了一个月的工夫把它刮得略具规模，成为船底的形状，使它可以船底朝下浮在水里。又花了将近三个月的工夫把它的内部挖空，把它做得完全像一只小船。我做这一步的时候，并不用火去烧，只用槌子和凿子把它一点一点地凿空，一直把它造成一个很体面的独木舟，其大可以容纳二十六个人，因此可以把我和所有的东西装进去，我完成这个工程之后，对它非常满意……请回答1.以上片断节选自()(国别)()写的()。2.“这是一个最荒谬的办法”指的是()。3.根据上面的片断，谈谈你读后的感想。
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第9题
关于化解冲突，以下说法错误的是（）
A.先给对方说，生气解决不了问题，你先消消气
B.一言不发，你乐意说啥就说啥，我做我的
C.我跟你同样着急，我也希望早点把这件事情快点解决
D.您看能不能再给我两个小时的时间，我这这快速解决后，就马上过来给你
第10题
甲见固定在河道中放置航标灯的小船适宜做猪食槽，就砍断锚链，将小船拖回家。所幸航标灯灭失的情况被及时发现，才避免了船毁人亡的结果。甲的行为构成()。
A.破坏交通工具罪
B.破坏交通设施罪的既遂
C.破坏交通设施罪的未遂
D.盗窃罪
第11题
下列关于“减数分裂模型的制作研究”活动的叙述，正确的是（）
A.两对同源染色体一对用红色橡皮泥，另一对用蓝色橡皮泥
B.模拟减数第一次分裂后期需事先制作两种颜色各四条等长的橡皮泥条
C.用铁丝把颜色和长短相同的两条橡皮泥扎起来代表己复制完成的一条染色体
D.共需画4个纺锤体，且后两个纺锤体与前两个要垂直
