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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

提出了一个具有永久思想魅力的教育问题，并第一次试图通过理性的思考来解决这个问题的是（）。

A.苏格拉底

B.亚里士多德

C.皮埃尔

D.培根

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更多“提出了一个具有永久思想魅力的教育问题，并第一次试图通过理性的…”相关的问题

第1题

巴泽多在致力于学校改革的同时，也十分关心幼儿教育的改革，提出了幼儿的社会教育问题。（）

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第2题

下列关于原文的理解和分析，不正确的一项是（）

A.明天的城市模式是按照理想兴建完美城市，而拼贴城市模式是对新旧元素合理地取舍

B.生活是由理性人为构建还是由历史文化演进而成，是由人类城市建设不同模式决定的

C.一个具有独特个性与魅力的城市，不是将历史视为负担，而是珍视并传承自己的历史文化

D.中国古代崇尚天人合一道法自然"的思想，注重人文精神，城市建设呈现多元特色

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第3题

（)在《理想国》中，提出了学前教育思想，构筑了一个从优生、优育到成人教育的教育体系。

A.柏拉图

B.亚里士多德

C.昆体良

D.洛克

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第4题

色诺芬的《经济论》一书对管理思想的主要贡献是（）。

A.首先提出经济管理的研究对象

B.首先认为管理具有普遍性

C.分析了分工的重要性

D.首先提出了管理水平优劣的判别标准

E.首先认识到了管理的中心任务是加强人的管理

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第5题

科学管理不仅仅是将科学化、标准化引入管理，更重要的是提出了实施科学管理的核心问题——精神革命。科学管理理论的主要观点是、()

A.提高自身绩效

B.谋求工作效率

C.科学管理方法代替旧的管理经验

D.管理者和被管理者应该在思想和精神上来一个彻底变革

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第6题

1954年，（）提出了一个具有划时代意义的概念——目标管理。

A.西蒙

B.德鲁克

C.梅奥

D.亨利.甘特

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第7题

夸美纽斯是教育史上非常重要的一位教育家，他的众多教育思想对教育的发展起到了重要的作用，下列关于夸美纽斯的论述正确的是（）

A.第一次从理论上系统论证了班级授课制

B.提出了“把一切知识教给一切人”的教育理念

C.第一次提出并论证了教学的直观性原则

D.提出了教学教育学性的问题

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第8题

蒙台梭利总结了卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔等人自然主义的教育思想，吸取了当时世界上先进的生物学、心理学等学科的成果，结合自己在“儿童之家”对儿童的观察和研究，提出了自己对儿童的独特的观点。蒙台梭利认为控制人类行为的是本能的冲动，儿童心理发展是天赋能力的自然表现。基于这种观点，蒙台梭利认为儿童心理发展具有“心理胚胎期”、“肉体化过程”、“潜在的能力”和“吸收性心理”。蒙台梭利认为儿童发展过程中也存在着与动物相同的特殊环境刺激的敏感期，将敏感期概念引入儿童的发展并运用于儿童教育中。儿童心理发展具有阶段性。蒙台梭利认为儿童是处在连续的和不断前进的发展变化之中的，而且这种发展变化是有阶段性的。儿童在其发展变化的每一阶段都表现出与另一阶段明显不同的特点，前一个阶段是后一个阶段的准备，为后一个阶段奠定基础。蒙台梭利认为活动在儿童心理发展中有着极其重要的意义。她在《教育中的自我活动》一书中指出，儿童由于内在生命力的驱使和心理的需要产生一种自发性活动，这种自发性活动通过与环境的交互作用使儿童获得有关的经验，从而促进儿童心理发展。蒙台梭利独特的儿童观尽管存在着一些不可克服的历史局限性，但是，它仍然具有许多现实性的意义，能够给我们今天的幼儿教育改革以多方面的启示。

问题一、错误之处：

问题二、正确的做法：

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第9题

古代封建社会教育的基本特征具体表现在()

A.学校教育的主要目的是培养适合统治阶级所需要的官史、牧师或骑士

B.学校教育即具有鲜明的阶级性，又具有严格的等级性或浓厚的宗教性

C.教育的内容主要是以道德文章或宗教经典为主

D.教育教学方法主要以严格的纪律约束为主，辅以个人自学和修行

E.形成了比较系统的教育体系，积累了比较丰富的教育经验，提出了比较丰富的教育教学思想

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第10题