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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

以下哪些属于学前儿童发展心理学的研究方法（）

A.实验法

B.观察法

C.调查法

D.个案研究法

答案

D、个案研究法

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第1题

学前儿童发展心理学的研究方法只有三个，观察法，实验法，调查法（）

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第2题

学前儿童语言教育的研究方法主要有为：（)、（)、（)等理论与实践相结合的综合方法。

学前儿童语言教育的研究方法主要有为：()、()、()等理论与实践相结合的综合方法。

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第3题

轶事记录法和实况详录法对学前儿童语言教育而言是比较适宜的研究方法。（)

轶事记录法和实况详录法对学前儿童语言教育而言是比较适宜的研究方法。()

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第4题

下面哪个内容不是学前儿童语言的研究方法（)。

A.调查法

B.实验操作法

C.自然观察法

D.科学实验法

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第5题

丹尼斯和他的夫人为了研究社会刺激对儿童发展的作用，把一对孪生子隔绝人世地养育了12个月，这不符合发展心理学研究的哪个基本原则()

A.客观性

B.发展性

C.教育性

D.伦理性

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第6题

评价学前儿童的学习品质应包括哪些内容，可采用哪些方法？

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第7题

发展心理学研究表明，小学阶段儿童的自我控制发展正在经历的阶段是（)。

A.其余选项都不是

B.外部控制向内部控制过渡阶段

C.自我控制

D.外部控制阶段

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第8题

以下属于学前儿童文学作品的有（)。

A.寓言

B.谜语

C.绕口令

D.儿童诗

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第9题

学前儿童心理健康教育的方法有哪些？（)

A.榜样示范

B.行为练习

C.情景演示

D.讲解说理

E.讨论评议

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第10题

以下（)属于学前儿童音乐教育活动的设计与组织。

A.活动过程的设计

B.活动目标的确定

C.制定学前儿童音乐教育活动方案的过程设计

D.制定学前儿童音乐教育活动方案的基本格式

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第11题

以下属于显性课程内容的是（）。

A.幼儿园环境

B.幼儿园制度

C.学前儿童科学教育与活动指导D关系师生

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