题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
下列有关水的知识，错误的是（）
A.自然界中的水大多不是纯水
B.土壤污染能够引起水体污染
C.河水中含有的都是不溶性杂质
D.通过煮沸能降低水的硬度
答案
C、河水中含有的都是不溶性杂质
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A.自然界中的水大多不是纯水
B.土壤污染能够引起水体污染
C.河水中含有的都是不溶性杂质
D.通过煮沸能降低水的硬度
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关于哲学与科学的关系,下列命题中正确的有()
A．哲学是自然知识、社会知识、思维知识的概括和总结
B．哲学是科学知识的总汇(总和)
C．哲学是科学之科学
D．哲学是科学的敌人
A.抽余液水含量为3～5%wt
B.抽出液水含量为3～5%wt
C.吸附剂水含量为3～5%wt
D.吸附进料原料量为3～4%wt
A.水通电分解时产生的氢气和氧气质量比为2：1
B.水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染
C.有水生成的反应一定是酸和碱的中和反应
D.过滤能使海水转化淡水
A.①④
B.①③
C.③④
D.②④
A.细胞发生癌变其自由水含量较正常的细胞低
B.正在萌发的种子中结合水与自由水的比值下降
C.在线粒体、叶绿体和核糖体中进行的化学反应都有水生成
D.自由水和结合水在一定的条件下可以相互转化
A.结合水一般不参与代谢，它使各种组织器官有一定形状、硬度
B.水在细胞内的存在状态有自由水和结合水两种，生命活动越旺盛，结合水的含量就越高
C.夏季，人在高温作业或剧烈活动后要喝淡盐水是为了补充水分及降温
D.冬天针叶树体内结合水的含量会减少
A.素养，是指学生在主要学科领域应用知识和技能的能力，以及在不同情境中提出、解决和解释问题时有效地分析、推理和交流的能力
B.科学素养，是指应用科学的知识来确定问题，得出（或提出）基于证据的结论的能力，以便理解并帮助做出关于自然世界的决定，并且通过人类的活动做出调整
C.PISA2006将科学素养界定为一种能力，作为反思性的社会公民，应能够应用科学的观点参与科学有关的问题。因此，具备科学素养的人，愿意参与科学相关的合乎逻辑的讨论，这需要具备以下能力
D.PISA2015将科学素养界定为3中能力：科学地解释现象； 评价并设计科学探究； 科学地阐释数据和证据
A.学生是有思想、有情感、有需求的独立个体，具有主观能动性
B.学生可以对自己的学习活动进行调整和控制
C.学生学习的过程就是知识接受或者技能训练
D.学生是发展中的人
