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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

____是指兴趣、动机、自信、意识和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素以及在学习过程中逐渐形成的祖国意识和国际视野()

A.价值观

B.核心素养

C.情感态度

D.学习能力

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C、情感态度

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第1题
()是指专业技术人员对与创新研究力有关的知识和信息及创造活动、方法、过程本身的综合觉察与认识创新的研究能力。也可以简单地理解为创新研究的欲望,包括动机、兴趣、好奇心、求知欲、探究性、主动性、对问题的敏感性等。

A.创新研究意识

B.比较研究意识

C.行动研究意识

D.思辨研究意识

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第2题
消费者的()兴趣,它是一种意识倾向,反映消费者的心理特点。

A.气质

B.兴趣

C.能力

D.动机

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第3题
复习回顾:需要、动机、兴趣属于个性的()

A.心理过程

B.意识特征

C.倾向性

D.无意识特征

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第4题
如何激发学生的内在动机()?

A.建立一个自主支持性的课堂

B.培养学生的胜任力

C.提高课堂中的学习兴趣

D.组织合作学习

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第5题
认知过程是个体获取知识和运用知识的过程,是指()

A.感知、记忆和思维

B.情绪、思维和意志

C.动机、需要和兴趣

D.能力、气质和性格

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第6题
心理健康是指人在()、认知意识,、平衡人际和社会关系等方面处于良好状态

A.智力

B.兴趣

C.情绪

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第7题
合作学习有很多值得研究的方面,以下哪些研究主题涉及合作学习的非认知产出()。

A.学生的人际关系

B.学生的自信心

C.学生合作的动机倾向

D.学生对学科的兴趣

E.学生的批判性思维

F.学生的学业测试水平G、学生的高阶推理能力

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第8题
树牢“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”,其中“四个意识”是指政治意识、大局意识()

A.核心意识

B.看起意识

C.中心意识

D.看齐意识

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第9题

个体差异是指个人心理过程特征的差异,表现为()等不同。

A.能力、兴趣

B.气质、性格

C.需要、动机

D.性格、品格

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第10题
党中央强调增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,其中“两个维护”是指维护祖国统一、维护民族团结。()
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第11题
下面()不是斜向沟通的优点。
下面()不是斜向沟通的优点。

A、它可以使办事程序、手续简化,节省时间,提高工作效率

B、带有命令性和权威性。有利于增强合作意识,有助于领导者的控制

C、它可以使企业各个部门之间相互了解,有助于培养整体观念和合作精神,克服本位主义倾向

D、它可以增加职工之间的互谅互让,培养员工之间的友谊,满足职工的社会需要,使职工提高工作兴趣,改善工作态度

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