A.这是作者和邓稼先都非常熟悉的一篇文章,引用此文,表达对好友的深切怀念
B.这是邓稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属时经常想到的一篇悲壮的文章
C.烘托出邓稼先工作环境恶劣,反衬出邓稼先不怕困难、无私奉献的崇高精神
D.烘托出邓稼先先工作环境的艰辛,突出其不畏艰辛、舍生忘死的精神
A.这是一篇记叙与议论相结合的散文,阐释了学者治学的道理
B.文章第一、二段是记游,记叙褒禅山的来历和登山游赏的过程
C.文章第三、四段是议论,借游赏经历抒发一番有关治学的心得体会
D.文章写作技巧高明,记游是重点,为后文的议论作了很好的铺垫
A.对于投机倒把分子,我们不能采取自由主义的态度,让它(随波逐流)
B.这本拼凑起来的名家短篇小说,几乎无精彩之作,顶多有一两篇还算(差强人意)
C.这是一篇动人心魄的文章,读着读着我似乎感到有一股(汹涌澎湃)的激情在胸中激荡
D.现在许多年轻人对影视明星(顶礼膜拜),做事失去理性,严重影响到正常的生活、学习和工作
A.本文采取总——分——总的结构,生动形象的写出了王叔远高超的雕刻艺术
B.本文首尾呼应,开头写了王叔远的技艺高超与结尾技亦灵怪矣哉呼应
C.文章详略得当,因为是核舟记,所以详写了核舟的构造整体,略写了人
D.这是一篇事物说明文,用了列数字、打比方、摹状貌等说明方法
A.这是一篇抒情散文,抒发了他们对国土沦丧的压抑之感和对故土的深深眷念之情,具有强烈的爱国色彩
B.本文的写作时间是1931年九一八事变发生之时。标题土地的誓言应理解为土地发出的誓言
C.文章大量运用排比,造成连贯的、逐渐增强的气势
D.故乡有一种声音在召唤着我。她低低地呼唤着我的名字,声音是那样的急切,分明是作者思念家乡,可作者却说故乡在召唤自己,这是移情于物的写法
甲:“这是雨中最美的一道风景线。”
乙:“这是不是学校在利用学生作秀?”
丙:“我们为什么不能溫情一点看待这件事呢?你没看见孩子们在欢笑吗?”
请根据材料,写一篇不少于600字的文章。题目自拟,文体不限,诗歌除外??
阅读下面的文字,根据要求写作。
在暴雨中,100多个孩子站成两排,手举雨伞,相向而立,搭起了一座近200米长的遮雨“彩虹桥”。没带伞的孩子,可以通过这座“桥”到食堂就餐。近日,这组拍摄于某中学校园内的溫馨照片,在网络中引发热议。部分网友的留言如下:
甲:“这是雨中敢美的一道风景线。”
乙:“这是不是学校在利用学生作秀?”
丙:“我们为什么不能溫情一点看待这件事呢?你没者见孩子们在欢笑吗?”请根据材料,写一篇不少于600字的文章。题目自拟,文体不限,诗歌除外。
A.《被压扁的沙子》一文通过对被压扁的沙子的反思,证明一个巨大的小行星或彗星撞击地球应该是造成恐龙灭绝的原因
B.南极洲恐龙化石的发现,为大陆漂移学说提供了一个强有力的证据
C.恐龙化石之所以遍布于世界各地,是因为恐龙可以随意四处迁移
D.《恐龙无处不有》和《被压扁的沙子》两篇文章都有力地证明了不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响的道理