题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

在日常生活中，我们尊重他人最基本的表现不包括（）

A.对人有礼貌

B.尊重他人的劳动

C.不必接受他人的观点

D.尊重他人的人格

答案

C、不必接受他人的观点

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第1题

对于公民的名誉权，认识正确的有（）

A.名誉权主要表现为名誉利益支配权和名誉维护权

B.名誉权是作为人所享有的最起码的社会地位和受到他人与社会尊重的权利

C.名誉权是公民最根本的人身权利

D.我们有权在名誉受侵害时，依法追究侵权人的法律责任

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第2题

日常生活工作中我们要做到“四不伤害”，即不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害，保护他人不被伤害。以下行为不符合“四不伤害”的是（）

A.作业前，检查设备防护完好

B.交接班时做好安全交底

C.住酒店属性逃生路线

D.骑电动车逆行

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第3题

在生活中，我们通过表情，声调和动作等表达情绪，传递有时语言所不能表达的信息我们体验着自己的情绪，也经常观察他人的情绪表现。对于情绪下列表述正确的是（）①喜、怒、哀、乐是人类最基本的四种情绪②兴趣不同，每个人情绪感受就会不同③环境因素改变，不同人情绪感受也会不同④我们每一个人都要做自己情绪的主人

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

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第4题

“人不如己，尊重别人;已不如人，尊重自己。”无论身处何位，尊重别人与自我尊重一样重要。在我们的学习生活中，要真正做到尊重他人，就必须（）①给子他人应有的适当的关注②遵从比自己位高权重的人③善于发现他人的潜质和特长④体会他人的感受，理解他人的难处

A.①③

B.②③④

C.①②④

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第5题

“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”告诉我们的道理是（)。

A.自尊的人最看重自己的人格

B.自尊与尊重他人没有必然的联系

C.贫困的人不尊重他人

D.威武的人不能委屈他人

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第6题

在集体生活中学会承担责任，其意义在于（）①学会承担责任是自我磨砺的过程②有助于我们学会正确地做事③能提高能力，获得他人的认可与尊重④扩大自我成长的空间

A.①②③④

B.①③④

C.①②④

D.②③④

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第7题

《中国青年报》载文指出：法律是公民权利的保护神，“不侵犯权利”是社会法律的底线。这种权利，如一位法学创始人所言：“就好比我可以挥动拳头，但是绝不能碰到另一个人的鼻子。”这启示我们（）

A.公民在法律面前一律平等

B.个人利益和国家利益是相辅相成的

C.有序的社会需要特定的规则

D.公民行使权利时要尊重他人的权利

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第8题

“人非圣贤，孰能无过。”在人际交往中，我们应当学会宽容，善于原谅。原谅他人是（）

A.有失体面的表现

B.软弱可欺的表现

C.宽以待人的表现

D.好坏不分的表现

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第9题

由于受定论思想的影响，我们的研究总要分为正面人物与反面人物，而且人们一般认为一切过错都应是反面人物造成的，并天真地以为，只要没有反面人物，任何事情都会顺利地进行，按照人们预想的道路向前发展。这是不尊重历史的表现。而只要一个人被定为反面人物，就永远不能翻身。纵使你有再多的好处，也还是反面人物，是个坏人。我们强调历史地看问题，可是我们的很多评价并没有体现这一点，而只是按照我们现代人的思想感情去评价人，给人贴标签!以下对作者的本意表达不正确的是：

A.对历史人物的研究应该客观

B.反面人物不应为所有过错负责

C.在历史评价中应尽量抛开现代人的思想感情

D.定论思想使我们对历史的研究走入了误区

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第10题

由于受定论思想的影响，我们的研究总要分为正面人物与反面人物，而且人们一般认为一切过错都应是反

面人物造成的，并天真地认为，只要没有反面人物，任何事情都会顺利地进行，按照人们所预想的道路向前发展。这是不尊重历史的表现。而只要一个人被定为反面人物，就永远不能翻身，纵使你有再多的好处，也还是反面人物，是个坏人。我们强调历史地看问题，可是我们的很多评论并没有体现这一点。而只是按照我们现代人的思想感情去评价人，给人贴标签! 以下对作者的本意表述不正确的是（）。

A. 对历史人物的研究应该客观

B. 反面人物不应为所有过错负责

C. 在历史评价中应尽量抛开现代人的思想感情

D. 定论思想使我们对历史的研究走人了误区

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第11题

中学生王强性格活泼开朗，经常拿同学的缺点或者缺陷开玩笑，还经常给同学起绰号，同学们很反感，班干把情况向者师反映了，老师批评他这样的行为是对他人不尊重的表现，为此他很不理解:我只是跟同学们开玩笑而已，并没有恶意，他们也太小气了。继续我行我索，慢慢的没有人愿意与他交朋友了。以下不能对王强说（）

A.尊重他人是赢得别人尊重的前提

B.彼此尊重才能赢得尊重

C.要尊重他人的人格

D.要事事让别人满意

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