明治维新的措施中最有长远发展眼光的一项是()
A.大力发展教育,培养建设人才
B.大力引进西方先进技术,发展近代工业
C.承认土地私有,允许自由买卖
D.废藩置县,加强中央集权
A、大力发展教育,培养建设人才
A.大力发展教育,培养建设人才
B.大力引进西方先进技术,发展近代工业
C.承认土地私有,允许自由买卖
D.废藩置县,加强中央集权
A、大力发展教育,培养建设人才
中高级客户经理在金融服务配置过程中,既要从配置中节约客户成本和服务费用,也要学会用战略的眼光审慎看待客户作用,处理好( ),为客户贴身设计全方位、个性化的金融服务方案。
A.银企合作关系和产品合理定价
B.眼前利益和长远发展的关系
C.单一业务发展与综合业务发展的关系
D.产品营销和客户营销的关系
A.既立足于当前和局部,又统筹全局和长远
B.既包含生产力和经济基础的发展,又包括生产关系和上层建筑的变革
C.既立足于本国国情,又汲取国际社会发展观的理论成果和实践经验
D.既着眼于中国特色,又追踪世界发展理论前沿,具有宽广世界眼光
A.因此人们应当以生态环境为重
B.因此人们要有长远的眼光
C.因此矛盾不可避免
D.因此人们要有自我牺牲精神
A.阐述“甩工荒”折射出的积极效应及消极影响
B.分析“用工荒”暴露出的问题及应采取的应对举措
C.指出提高农民工待遇是化解“用工荒”的关键
D.说明劳动力结构的失衡是导致“用工荒”的深层次原因
A.在暑期社会实践活动中,同学们既得到了能力上的锻炼,也享受了天伦之乐
B.为了同学们能够更好地学习,老师真是处心积虑,用心良苦
C.他这种对问题不求甚解的学习方法,是成绩快速提高的主要原因
D.教师要用发展的眼光全面、公正地评价每一位学生,切不可一叶障目,不见泰山
A.落实分区分级精准复工复产
B.加大宏观政策调节力度
C.有序恢复生产生活秩序
D.切实保障基本民生
A.本文采用神话的方式结尾,目的是借助神的力量来实现愚公的远大抱负,反映了古代劳动人民战胜自然的愿望,但有一定的迷信色彩
B.愚公和智叟的对比,揭示了故事的寓意。愚公眼光长远却名之为愚,智叟鼠目寸光却名之为智,这样不仅增加了对比色彩,而且具有讽刺效果
C.从指通豫南,达于汉阴可以看出愚公有远大的抱负,他移山是为了造福千千万万的子孙后代
D.愚公年近九十还亲自上山叩石垦壤,说明他对移山很有信心,这主要源自他对人和自然关系的正确认识