题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

老师对小红说：“我今晚要到你家里进行家访。”（直接叙述改为间接叙述）（）

A.老师对小红说，今晚我要到你家里进行家访

B.老师对小红说，今晚他要到小红家里进行家访

C.老师对小红说，今晚他要到你家里进行家访

D.老师对小红说，今晚他要到我家里进行家访

答案

B、老师对小红说，今晚他要到小红家里进行家访

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第1题

上课时，小班的李老师看见小红低头在玩黏黏纸，李老师大声地说“小红，你在干什么？快看到老师这里来。”请分析小红的行为，并对教师作出分析。

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第2题

与下列不同的对象告辞,送别语不得体的一项是（）

A.【来者是到你家串门的邻居王奶奶】你说:王奶奶,您慢走,我送送您

B.【来者是到你家进行家访的班主任】你说:李老师,给您添麻烦了,谢谢您

C.【来者是你姨妈的儿子】你说:小明你走好,回去请代我向你妈妈问好

D.【来者是给你家送煤气罐的工人】你说:师傅,让您受累了,谢谢

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第3题

如果电访率昨天没有打卡，你该怎么做（）

A.今晚抓紧打卡，决不拖到周五

B.坚决不打卡

C.我就是不打

D.拖一拖，丽燕老师的发际线还能再撑

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第4题

今天中午值班，成成在活动室转来转去不肯上床。教师问他：“成成，你为什么不上床？”他说：“我最讨厌

的就是睡觉。”“可是不睡觉下午你会困的，这样你还会影响其他小朋友。”“我就是不喜欢，我在家里也不睡觉。”他一会儿在玩具区，一会几儿又去看图书，就是不肯上床觉。教师看到他实在不愿意上床，就对他说：“室贝，你在床边看会儿书，等会儿再上来睡好不好？”成点点头。大约20分钟后，大部分小朋友都睡着了，成成上了床，他在床上滚来滚去，嘴里还嘟嘟嚷嚷。教师劝说了几句，他不高兴了，开始与教师大吵起来。旁边还没有睡熟的小朋友被成成的威声吵醒了。教师看幼儿们被吵醒很着急，但不管教师怎么劝成成都不管用，最后教师只好让成成去阅读区看书了，就这样成成中午没有午睡。晚上接幼儿离国时，教师告诉了成成的妈蚂成成没有午睡的原因，可没想到第二天，成成的姥姥送成成来园时说：“昨天晚上成成说中午老师骂他了，哪有这样的老师！”教师觉得哑巴吃黄连有口难辩，很显然成成姥姥对老师产生了很大的误会。作为幼儿园老师你要如何和家长沟通解除误会呢？如何能让成成养成睡午觉的习惯呢？

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第5题

下列句子中，括号内的成语运用不正确的一项是（）

A.我们要多学习，多实践，不要像井底之蛙一样（目光短浅），没什么见识

B.你真是（杞人忧天），即便是下大雨，这地区地势高，绝对不会被水淹的

C.老师画完一幅画的轮廓后，要求学生（画蛇添足）地给这幅画涂上色

D.他刚刚说去看电影了，现在又说今晚一直待在家里，显然是（自相矛盾）

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第6题

致函小朋友是一个很有个性的小女孩，家里一直是妈妈带着的，爸爸是常年在部队为国家做贡献的。她

是有自己的个性的同时也是一枚小小的吃货。每次快要进入午睡时，致函都会开始大声“唱歌”，每次都会拿吃的来哄她，使她停止“唱歌”。吃完以后，老师也想慢慢的哄着让她躺下来，可是就是拿她没有办法。老师试图了解过致函在家睡觉的情况，她妈妈说，致函在家一个人玩着玩着就会自己睡着的。听家长的描述，感觉致函在家跟在幼儿园是截然不同的，但是唯一相同的就是能不停地吃。每次一到午睡她就念叨着：老师，我要吃东西。

问题：(1)分析致函不睡午觉而要不同吃东西的原因。

(2)如果你是致函的老师，你该怎么办？

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第7题

阅读和分析所给的课文，并写出一个完整的教案。要求：1、教学步骤要清晰；2找出应教授的词语和语法

点若干，并对其中的一个词语和一个语法点进行重点分析处理。（学生为中级汉语水平）。

找错了

（晚饭以后，王老师家响起了敲门声……）

王老师：您找谁？

玛丽：请问，王老师是住这里吧？

王老师：请进，请进，我就是。

玛丽：您……我要找的王老师是个女的。这不是4门302号吗？

王老师：是啊，可这门里就我姓王。你说的王老师什么样子？

玛丽：30多岁，个子高高的，卷发，戴一副白边儿眼镜，常穿一件白色的连衣裙，说话的时候爱笑……

王老师：喔，你说的是教听力口语课的王英老师吧？

玛丽：对，对。她是我们听力口语课的老师，我只知道她姓王，可不知道她的名字。

王老师：你一定是弄错了。这是8楼，她住在7楼的4门302号。

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第8题

班主任老师对一个学习优秀的学生说，你之所以取得这样好的成绩，主要是因为我教学有方。

以下哪项如果为真，将最有力地反驳老师的说法？（）

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第9题

81岁“学霸奶奶”从天津大学毕业【材料】 2月4日，在天津大学卫津路校区，一场普通的毕业典礼格外受

关注。81岁的“奶奶同学”薛敏修完成了所有专升本课程的学习，在这一天拿到了天津大学现代远程教育的本科毕业证书，而为了这一刻她奋斗了整整四年。教育部在2001年公布了高考制度改革，取消考生“未婚、年龄不超过25岁”限制，使得薛敏修的大学梦复苏，参加了2013年的高考，获300多分，未达本科线。读完专科她又开始读本科，考虑到现代远程教育这种方式不受上课时间、地点限制，所以2014年春报考了天津大学网络教育学院的现代远程教育课程。薛敏修在大学期间几乎成为了老师和同学口中“别人家的孩子”，她每天凌晨5点起床，先打开电脑学习会儿，再洗漱吃早点。白天没事的时候就学习，不是家里就是公园。她去公园怕被围观，不能带电脑，只带本书，被围观她就装耳背。在家里从不看电视剧，因为她说看了要浪费几个小时不能学习。因为网络学习的特点，平时作业可以通过刷题的方式得到好成绩，她基本是不刷到100分誓不罢休，有一次为了做对一道题，她甚至刷了70多次考题。薛敏修说：“我觉得生命的意义在于不断挑战自己，完善自己，所以我要感谢天津大学给我这样的一个机会，让我把少时未完成的梦想变成现实。当你长大，你会发现成功的定义在改变。对我来说，生命中最重要的就是真实的去生活，不要屈服于同龄人的压力，时间有限，不要囿于成见，不要让别人的观点淹没自己的初衷。” 【问题】有人说，薛敏修年纪这么大了还上大学，没什么用，有人说，这种积极向上的精神值得点赞，你怎么看？

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第10题

下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）

A.突然，耳边响起语文老师的声音：你在想什么呢

B.无数的孩子会从家里冲出来，打雪仗、堆雪人、滑雪……

C.英英，吃饭了！妈妈的嗓门又大了许多

D.我们哪里有近道挑山工说：还不和你们是一条道

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第11题

甲、乙、丙、丁四位同学一起参加比赛。发布成绩时，老师公布说:“你们四人中有2位一等奖，2位二等奖。”之后老师给甲看了乙、丙的成绩，给乙看了丙的成绩，给丁看了甲的成绩。看后，甲对大家说:我还是不知道我的成绩。根据以上信息，你可以推断出（）

A.乙可以知道四人的成绩

B.丁可以知道四人的成绩