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[单选题]

第⑤段关于解决问题的途径理解有误的一项是()

A.电子解码器每次升级换代,都尽可能与已有的数字存储器件兼容

B.生产者完全按照市场需求生产存储器件

C.建立可靠的网络数据库备用系统

D.收藏已被淘汰的电子或数字存储载体,并使其保持完好运转状态

答案
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B、生产者完全按照市场需求生产存储器件

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第1题
下面关于短文的理解分析有误的一项是()

A.文章由生活中的一个现象引发解说,是一篇事理说明文

B.第②段主要介绍茶叶含有多种抗氧化物质和生物碱

C.第⑤段中两处加点的它们意思完全相同,指代的全都是侵入体内的外来物质

D.本文采用逻辑顺序,运用多种说明方法解释说明,帮助人们正确甄别生活中的传言

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第2题
关于纪律和自由的关系,理解有误的一项是()。

A.自由是在纪律约束下的自由怔

B.纪律和自由是对立的,不能统一

C.只要不违反纪律,每个人都会获得充分的自由职业

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第3题
下列理解不符合原文意思的一项是() 查看材料A.文中画横

下列理解不符合原文意思的一项是() 查看材料

A.文中画横线的词语,在内容表达上起着极其重要的作用:说明人们对建筑感受是具体的。

B.文章的第一段是从建筑美感的来源、具体内容、流变性三个方面阐述作者观点的。

C.本文结尾提出了作者的主张,要从建筑艺术特征、艺术风格和形式美法则人手加以研究建筑美学。

D.全文按照提出问题、分析问题、解决问题的写作思路布局谋篇,叙议结合,有的放矢,充分阐述了当今建筑美学研究的课题缺陷。

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第4题
对第①段内容的理解,正确的一项是()

A.斯石英是苏联科学家斯季绍夫在1961年发现的

B.斯石英和沙子都属于二氧化硅

C.斯石英和沙子是由两种不同的原子构成的

D.斯石英要比沙子重得多

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第5题
根据《小石潭记》文意,下列理解有误的一项是()

A.作者将自己的情感融于山水的描绘之中,直抒胸臆,表达了被贬流放的忧伤怨愤。这和《记承天寺夜游》中,闲人借月下美景抒发怀才不遇的寂寞慨叹很像

B.第二段明写游鱼的数目、活动和情态,暗写潭水之清澈见底

C.第三段巧用比喻,传神刻画了小石潭源流曲折莫测,是作者情感的自然过渡段

D.末尾一段是按照游记的格式交代了同游者,与文章内容并无直接关系

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第6题
下列各项中,关于幼儿理解语言的特点表述有误的一项是()。

A.从听懂语言意义向运用语言进行交际发展

B.幼儿理解语言往往受直接经验的影响

C.幼儿理解新的语句常受事件可能性的影响

D.幼儿理解受语序的影响,对被动句的理解尤为明显

E.幼儿理解不易受语言情境和非语言交际手段的暗示

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第7题
赏析《望岳》,下列理解有误的一项是()

A.首句设问,总括泰山的全貌,而突出其俊秀的特点

B.第三四小句写近望泰山神奇秀丽的景色和巍峨高大的形象

C.第五六小句由远观而近看,表现了诗人对大好河山无限眷恋和热爱的感情

D.尾句写由望岳而产生的登岳的愿望,充分体现了诗人不怕困难,敢于攀登,俯视一切的雄心和气概

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第8题
下列对1、3段的理解和分析,不正确的一项是()

A.这两段都描写了天空、树、天气等景物,第1段描写的是夏天的景色,第3段描写的是秋天的景色

B.第1段表现是是夏意正浓,传达的是欢快的心情;而第3段则意在秋的气息,传达的是另一番滋味

C.1、3两段景色各异,表明了季节更替是不可抗拒的自然规律,进而触发情思

D.第1.段侧重的是作者感受到的夏意,是作者的幻觉,并非真实情况,第3段侧重的是实际的秋天

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第9题
下列对《三峡》理解有误的一项是()

A.文章布局自然,先写山后写水,写水按照春夏秋冬的顺序展开,突出其不同季节的特点

B.第二段关于三峡江水的描写与李白的朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还有异曲同工之妙

C.文章写景极善突出景物特点,如隐蔽,写出群山连绵,高峰入云,遮天蔽日的情形

D.文章骈散相杂,多用四字句,句式灵活多变,读来有抑扬顿挫之感

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第10题
关于本诗的写法理解有误的一项是()

A.为了突出江南春色,诗人选取了莺歌、红花、绿柳、水乡、洒店、小旗、寺庙、春雨等具有江南特色的风光景物,可以说特点分明

B.诗人笔下的江南春景动静结合,声色结合,点面结合,可以说方法多种多样

C.最后两句对仗工整,突出了绝句的语言特点

D.这首诗四句均为景语,一句一景,各具特色;有声有色,既有空间上的拓展,又有时间上的追溯

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第11题
下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()

A.文章整体采用总—分—总的结构,先提出问题,主体部分则运用并列结构提出解决问题的办法,最后发出呼吁

B.文变染乎世情,兴废系乎时序强调了文艺创作会对社会和国家产生巨大影响。抗疫文艺宣传中国精神更是证明了这一点

C.文章从政策倾向、创作核心、创作原则、创作使命四个角度为提高抗疫文艺书写水平指明了发展之路,论证有理有据,说服力强

D.第⑤段引用元好问《论诗三十首》,从反面论证了抗疫文艺创作必须以客观事实为本,否则就会失去艺术感染力

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