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[单选题]

学习功率的知识之后,几位同学准备开展“比一比谁的功率大”的活动,他们设计了三套方案:①测量出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度,算出爬楼的功率并进行比较;②控制爬楼的时间相同,测量出各自的体重、爬楼的高度,算出爬楼做的功并进行比较;③控制爬楼的高度相同,测量出各自的体重、爬楼的时间,算出体重和时间的比值并进行比较,可行的是()

A.只有①

B.只有①②

C.只有②③

D.①②③都可以

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D、①②③都可以

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更多“学习功率的知识之后,几位同学准备开展“比一比谁的功率大”的活…”相关的问题
第1题
以下是某同学在做研究性学习时,摘录的中国古代几个皇帝为加强统治采取的措施的相关信息。根据所学知识判断,这几位皇帝分别是()第三章推明孔氏,抑黜百家 第五章广纳贤才,四海臣服 第八章文武制衡,内外相制

A.秦始皇 汉武帝 唐太宗

B.秦始皇 汉武帝 宋太祖

C.汉武帝 唐太宗 宋太祖

D.汉武帝 唐太宗 元世祖

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第2题
物理兴趣小组的同学学习了功率知识后,进行了“比一比谁上楼功率大”的比赛,其中某同学从一楼跑到四楼用了10s,则他上楼过程中的功率大约是()

A.45W

B.450W

C.60W

D.600W

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第3题
初三物理兴趣小组的同学在学习了功率的知识后,想估测某同学上楼的功率有多大,已知该同学从一楼上到四楼用了10 s,则他上楼的功率大约是()

A.450 W

B.4500 W

C.45000 W

D.450000 W

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第4题
初三物理兴趣小组的同学在学习了功率的知识后,想估测某同学上楼的功率有多大,已知该同学从一楼上到三楼用了10 s,则他上楼的功率大约是()

A.3 W

B.30 W

C.300 W

D.3 000 W

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第5题
下列和学员沟通的话术不符合规范的是()

A.今天已经day6了,同学准备放弃了吗

B.山脚只是学习基础语法,本地文件的操作需要学到os模块哦,山顶就能操作了~

C.我觉得这些对于同学可能过于难了,建议同学回去山脚再学一遍呢[微笑]

D.同学先过一遍课程,有个大概的理解,然后进复习群再复习一遍,之后再做练习巩固一遍,这样同学看可以吗

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第6题
学校是我们学习、生活的主要场所,遵守学校规则才能保证学习和活动的顺利进行。下面几位同学的做法你赞同的是()

A.春风在自习课中随意与同桌讲话

B.夏雨总是在上课铃响后才走进教室

C.秋云在图书馆一边看书一边吃零食

D.冬雪从不在教学楼走廊与同学嬉戏打闹

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第7题
小东等同学纷纷行动起来,履行环保义务。你赞同下列哪几位同学()①小东积极参加本地开展的义务植树活动②小强向有关部门举报某饭馆宰杀野生动物做菜③小江把一个每天深夜唱歌扰民的歌舞厅门窗砸坏以示警告④小高把一位破坏校园花草的同学关在教室令其反省

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

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第8题
关于有效引导的说法,不恰当的是()

A.由具备模拟教学技能和知识的导师

B.引导方法应与学员的学习、经验和能力水平相适应

C.模拟前进行准备活动和介绍,来帮助学员为模拟做好准备

D.模拟之后和之外不需要再进行引导

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第9题
下列几位同学的言行中,搭配正确的是()①玲玲说友谊的美好在于超越物质条件、家庭背景、学习成绩——友谊是一种心灵相遇 ②敏敏只和班上以前的小学同学交往,却从来不理会其他同学——友谊是一成不变的 ③毛毛经常接受同学的帮助,也学习帮助对方——友谊是平等的、双向的 ④莉莉在演讲比赛中尽管没得冠军,但是还是感谢同学对手——竞争必然会伤害友谊

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

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第10题
美德少年燕昊轩同学在学习上是大家公认的“领头雁”。在同学心中,燕昊轩同学更是被大家公认的热心人。不管谁有困难,他都会伸出热情之手,他主动要求和差生做同桌,在学习上他们结对,帮助鼓励他们。他是学校文明志愿者,常带着几位小伙伴主动为社区做好事。我们从中得到启示()①帮助他人,用心去关怀对方②中学阶段,学习是我们的重要任务,不应因志愿活动而耽误学习③平等对待他人④在实践中养成亲社会行为

A.①③④

B.①②④

C.①②③

D.①②③④

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第11题
如图为某同学在学习DNA的结构后画的含有两个碱基对的DNA片段(“○”代表磷酸基团),下列为几位同学对此图的评价,其中正确的是()

A.甲说:物质组成和结构上没有错误

B.乙说:只有一处错误,就是U应改为T

C.丙说:至少有三处错误,其中核糖就改为脱氧核糖

D.丁说:如果说他画的是RNA双链则该图应是正确的

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