A.口吃的发生是因为发音器官或神经系统有缺陷
B.引起口吃的诱因可能是精神创伤、模仿或疾病
C.发育性口齿不流利不是口吃
D.成人不要强迫有口吃的幼儿
A.厌恶制约
B.代币奖励
C.系统脱敏
D.行为塑造
教师对待口吃幼儿的正确做法是()。
A.多让幼儿唱歌和朗诵
B.多多练习
C.反复纠正
D.不许说话
A.口吃多发生于3岁左右的幼儿,男孩多于女孩
B.大部分幼儿的遗尿症都与心理因素有关
C.在患多动症的幼儿中,通常男孩多于女孩
D.心理疾患虽然是严重的,但不会影响学前儿童的正常生活、学习