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根据《中小学教育惩戒规则(试行)》规定,教师在课堂教学、日常管理中,对违规违纪情节较为轻微的学生,可以当场实施( )教育惩戒。
A.由法治副校长或者法治辅导员予以训诫
B.责令赔礼道歉、做口头或者书面检讨
C.点名批评
D.给予不超过一周的停课或者停学,要求家长在家进行教育、管教
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A.由法治副校长或者法治辅导员予以训诫
B.责令赔礼道歉、做口头或者书面检讨
C.点名批评
D.给予不超过一周的停课或者停学,要求家长在家进行教育、管教
A.辱骂或者以歧视性、侮辱性的言行侵犯学生人格尊严
B.因个人或者少数人违规违纪行为而惩罚全体学生
C.因学业成绩而教育惩戒学生
D.因个人情绪、好恶实施或者选择性实施教育惩戒
A.故意不完成教学任务要求或者不服从教育、管理的
B.扰乱课堂秩序、学校教育教学秩序的
C.吸烟、饮酒,或者言行失范违反学生守则的
D.实施有害自己或者他人身心健康的危险行为的
E.打骂同学、老师,欺凌同学或者侵害他人合法权益的
A.给予不超过一周的停课或者停学,要求家长在家进行教育、管教
B.由法治副校长或者法治辅导员予以训诫
C.安排专门的课程或者教育场所,由社会工作者或者其他专业人员进行心理辅导、行为干预
D.学校校规校纪规定的其他适当措施
A.应当享有并有相关的规定进行保障,教育惩戒需要家长监护人的参与和支撑
B.家长参与教育惩戒容易将教育惩戒情况复杂化,很多程序不如在学校内部处理
C.应当参与,但存在很多现实困难,现阶段还是应当学校主导为主
D.其它
A.中小学教学人员
B.中小学管理人员
C.中小学技术支持人员教育技术培训与考核
D.中小学学生
A.赏识教育不见效,惩戒教育效果好
B.生命健康最为重,学校保护助成长
C.教育职责要履行,体罚教育也应当
D.传统文化莫忽略,规则维护需惩戒
A.交通运输管理部门作出行政决定后,有履行能力但拒不履行或者逃避执行,严重影响政府公信力的信息
B.交通运输行政许可、行政处罚、行政强制、行政确认等方面反映主体失信状况的信息
C.交通运输行政检查、行政征收、行政给付等方面反映主体失信状况的信息
D.其他可作为黑名单认定数据来源的信息