如果结果不匹配，请 
更多“英语游戏的总目标为:激发幼儿对英语的兴趣，提高对英语语言的敏…”相关的问题
第1题
幼儿英语学习活动的总体目标可以定位为()
A.促进幼儿全面发展，可以基本运用英语听说读
B.培养幼儿对英语和英语学习的兴趣，可以基本运用英语听说读写
C.促进幼儿全面发展，培养幼儿对英语和英语学习的兴趣
D.培养幼儿对英语和英语学习的兴趣，喜欢学习和运用英语
第3题
对幼儿英语学习效果的评价应当关注幼儿对英语活动的兴趣和()
A.幼儿对老师教给的英语单词的掌握程度
B.幼儿在英语表达时的语言错误
C.幼儿的语言模仿能力
D.幼儿对所听英语的理解程度
第4题
对幼儿英语学习效果的评价应当关注()和幼儿对所听英语的理解程度。
A.幼儿对英语活动的兴趣
B.幼儿在英语表达时语言错误
C.幼儿的语言模仿能力
D.幼儿对老师教给的英语单词的掌握程度
第5题
关于叽里呱啦课程，以下说法正确的有（）
A.尊重孩子的兴趣及发育特点，用动画、儿歌、游戏、绘本等孩子喜欢的形式来教学
B.以创始人妈咪Cat 一家为IP 人物，在课程里再现孩子们的日常生活情景，让孩子们更容易理解，做到真正的可理解性学习与应用
C.通过打造教育IP 体系，贯穿情绪表达教学，让IP人物与孩子产生情感共鸣，增加课程的趣味性
D.授课形式是中外教站在动画片里教学，游戏的形式互动实时检验学习效果，尊重孩子的天性，真正做到玩中学，帮助很多不喜欢英语的孩子爱上英语
第7题
关于语言环境对幼儿学习英语的关键作用的表述，错误的是()
A.为幼儿提供接触英语的机会
B.为幼儿提供语言互动的场所
C.促进幼儿对英语文化的习得
D.语言环境的作用是自发的，而且是无条件的
第8题
对于语言环境对幼儿学习英语的要害作用的表述，过错的是()
A.为幼儿提供接触英语的机遇
B.为幼儿供给语言互动的场合
C.增进幼儿对英语文化的习得
D.语言环境的作用是自发的，而且是无前提的
第9题
活动导入主要是为了引出话题、激发幼儿参与活动的兴趣。常见的幼儿生活习惯与生活能力教育活动的导入法有：故事（儿歌、谜语）导入法、情境导入法、问题导入法、游戏导入法、演示导入法和直接导入法（）
