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[单选题]

关美国学者米勒探索生命起源的模拟实验表明,在原始地球上可以产生()

A.复杂的蛋白质

B.构成生物体的有机物

C.原始藻类

D.原始单细胞动物

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B、构成生物体的有机物

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第1题
关于生命起源的问题至今仍是科学家们不断探索的课题。1953年,美国学者米勒进行了模拟实验,开辟了通过实验研究生命起源的新途径。请阅读下列资料:20世纪80年代,科学家发现了35亿年前的由多细胞组成的、结构较复杂的丝状微化石。由此可推断:生命起源很可能在四十多亿年前已发生,而那时地球刚形成不久。 结合米勒的实验,指出以上材料是否支持米勒的观点()

A.材料支持米勒的观点

B.材料不支持米勒的观点

C.我读不懂,无法逻辑推断

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第2题
米勒的实验说明,生命在起源的过程中,不可缺少的条件之一是()

A.氧气

B.能量

C.陨石

D.其他星球的生命

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第3题
研究生命起源的米勒实验证实了()

A.原始地球具备产生构成有机物的条件

B.原始地球具备产生构成生命体的条件

C.原始地球可以形成生命

D.原始地球具备生物生存所需的条件

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第4题
在研究生命起源的过程中,米勒实验可以说明()

A.原始地球能形成原始生命

B.在原始地球条件下能产生构成生物体的有机物

C.生命起源于原始大气

D.在紫外线等自然条件的长期作用下形成原始生命

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第5题
有关生命起源和生物进化的描述中,错误的是()

A.原始生命起源于原始海洋

B.生物进化的重要证据是化石

C.米勒实验合成了蛋白质,证明了原始生命起源于原始海洋

D.生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生

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第6题
美国学者米勒等人,首先模拟原始地球闪电及大气成分,在密闭的装置里,连续进行火管成新植株放电,合成了()

A.核酸

B.蛋白质

C.氨基酸

D.葡萄糖

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第7题
脑血管病严重威胁人类的健康和生命,我国学者王拥军教授带领团队历经4年的持续临床科学试验,首创了抗血小板治疗的新方法,疗法在国内的应用已累积减少86万脑血管复发病例。新疗法被美国《急性缺血性脑血管病管理指南(2019更新版)》作为该病治疗的国际最高标准向全球推荐。由此可见①形成关于疾病的真理性认识是人们进行医学试验的目的和归宿②临床医疗实践中产生的问题是推动人们不断探索新疗法的动力③临床科学试验对未知世界的创造性探索使人类无限地接近真理④新疗法是在认识主体和客体相互作用的过程中产生并得以验证()

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

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第8题
脑血管病严重威胁人类的健康和生命,我国学者王拥军教授带领团队历经4年的持续临床科学试验,首创了抗血小板治疗的新方法,该疗法在国内的应用已累积减少86万脑血管复发病例。新疗法被美国《急性缺血性脑血管病管理指南(2019更新版)》作为该病治疗的国际最高标准向全球推荐。由此可见①新疗法是在认识主体和客体相互作用的过程中产生并得以验证②临床医疗实践中产生的问题是推动人们不断探索新疗法的动力③临床科学试验对未知世界的创造性探索使人类无限地接近真理④形成关于疾病的真理性认识是人们进行医学试验的目的和归宿()

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

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第9题
美国学者乔·米勒认为,科学素养是一个与时俱进的概念,时代不同,科学素养的内涵也会发生变化,以下哪一项不属于其定义的科学素养概念的三个维度()

A.对科学原理和方法(科学本质)的理解

B.对重要科学术语和概念(科学知识)的理解

C.对科技的社会影响的意识和理解

D.对科学发明的理解

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第10题
下列有关生命起源和生物进化的各种观点中,错误的是()

A.生命是由非生命物质短时间内自然产生的

B.森林古猿是人类的原始祖先

C.化石是探索生物进化的最重要证据之一

D.原始生命诞生于原始海洋

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第11题
关于模拟教育的起源,正确的是()

A.模拟教育最早起源于:中国-北宋-针灸铜人

B.产科模拟教育起源于:法国

C.现代模拟教育起源于:美国-飞行模拟机

D.生命模拟器起源于:美国麻醉医生

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