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[单选题]

《灰尘的旅行》作者是()

A.高士其

B.贾兰坡

C.李四光

D.伊林

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A、高士其

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第1题
下列作者和科普作品搭配正确的是()

A.李四光 《看看我们的地球》

B.高士其 《爷爷的爷爷从哪里来》

C.贾兰坡 《灰尘的旅行》

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第2题
我知道《十万个为什么》的作者是米·伊林,《人类起源的演化过程》的作者是贾兰坡,《灰尘的旅行》的作者是高士其,《森林报》的作者是维·比安基()
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第3题
《我们的土壤妈妈》的作者是()

A.牛顿

B.高士其

C.赫歇耳

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第4题
《爷爷的爷爷哪里来》的作者是()

A.李四光

B.高士其

C.贾兰坡

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第5题
《素问注证发微》的作者是()

A.马莳

B.吴崐

C.高士宗

D.张志聪

E.张琦

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第6题
下列的科普作品不是中国作品的一项是()

A.《看看我们的地球》

B.《灰尘的旅行》

C.《人类起源的演化过程》

D.《森林报》

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第7题
我国著名的儿童科学文艺作家有高士其、郑渊洁等()
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第8题
历史书法家多雅人高士,故所能风度潇洒,韵味醇古,于笔墨以外,则有一种静穆之气,幽雅之思,为常人凡夫所不及。此即将人格移入于作品之中,使之人格化,故能感人最深而为书法之上上乘也。根据这段话,作者想告诉我们()。

A.人品影响作品

B.作品影响人品

C.人品比作品重要

D.作品比人品重要

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第9题
下列对文章的分析理解,不正确的一项是()

A.文章首句山川之美,古来共谈总领全文,感慨发端,期望与古往今来的林泉高士相比肩

B.文章写猿鸣主要是为了渲染清晨充满生机与活力的热闹气氛

C.从表达方式看,文章有紧扣景物特征的描写,也都有堪称点睛之笔的抒情

D.作者描写山川之美,先俯视高峰入云,再仰视清流见底,又平看两岸石壁青林翠竹,最后又分晓,夕两层来写,一句一景,次第井然

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第10题
文中画波浪线的句子,断句最合理的一项是()

A.项脊生曰/余闻朱文公欲于罗浮山静坐十年/盖昔之名人高士/其学多得之长山大谷之中/人迹之所不至

B.项脊生曰/余闻朱文公/欲于罗浮山静坐/十年盖昔之名人高士其学多得之/长山大谷之中/人迹之所不至

C.项脊生曰/余闻朱文公/欲于罗浮山静坐/十年盖昔之名人高士其学多得之/长山大谷之中人/迹之所不至

D.项脊生曰/余闻朱文公欲于罗浮山静坐十年/盖昔之名人高士/其学多得之长山大谷之中人/迹之所不至

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第11题
下列句子中,加点成语使用不恰当的一项是()

A.临沂市第八届全民健身运动会上,发令枪一响,近万名健身受好者(忘乎所以)地向终点一一市文化广场奔去

B.认认真真地读上几本书,研究几个人物,深究几个案例,吃透这些材料,让它化为自己的血肉,写作上就会(左右逢源)

C.我们如果只看到陶渊明诗文里恬淡自然的美景,而忽略了作者隐藏在美景背后深深的苦痛,那实在是(买椟还珠)了

D.自市教育局下发《关于推进全市中小学生研学旅行的实施意见》后,全市许多学校纷纷组织学生研学旅行,其势头如(雨后春笋)

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