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[单选题]

埃里克森认为,6-12岁学生人格发展的主要任务是解决“勤奋与自卑“的矛盾,这种对矛盾的积极解决有助于展出的优秀品质是()

A.胜任力

B.忠诚

C.希望

D.意志

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A、胜任力

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更多“埃里克森认为,6-12岁学生人格发展的主要任务是解决“勤奋与…”相关的问题
第1题
埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾决定的发展危机。比如6-12岁的危机冲突是()

A.勤奋感对自卑感

B.主动感对内疚感

C.自我同一性对角色混乱

D.自主感对羞耻感

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第2题
埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12-18岁阶段的危机冲突是()。

A.勤奋感对自卑感

B.主动感对内疚感

C.自我同一性对角色混乱

D.自主感对羞耻怀疑

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第3题
埃里克森认为建立自我同一性的关键年龄段是()。

A.3-6岁

B.6-12岁

C.12-20岁

D.20-24岁

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第4题
埃里克森认为人格发展一般在什么时期_________。

A.主要在幼儿时期

B.大约5岁

C.在青春期

D.贯穿整个生命过程

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第5题
埃里克森的心理社会发展理论强调,人格发展的每一个阶段都有一个与某种重要冲突有关的人格危机,处于青春期的学生人格危机是()

A.获得主动感,克服内疚感

B.获得亲密感,避免孤独感

C.获得勤奋感,克服自卑感

D.形成角色同一性,防止角色混乱

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第6题
根据埃里克森关于人格发展阶段的理论,4-5岁儿童在人格发展中所面临的主要冲突是()

A.主动对内疚

B.基本信任对不信任

C.自主对怀疑

D.勤奋对自备

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第7题
埃里克森根据弗洛伊德的分类,他把人格发展分成八个阶段,()孩子人格发展的主要任务是形成信任感,这个时候最适合开展的是亲子游戏。这个时候,家长需要经常和孩子玩亲自游戏,去抚摸他、抱他,和他互动

A.0-1.5岁

B.1.5-3岁

C.3-6岁

D.0-3岁

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第8题
根据埃里克森的人格发展阶段理论,三岁至六七岁儿童所要解决的主要矛盾有()

A.自主感对羞怯感

B.主动感对内疚感

C.勤奋感对自卑感

D.自我同一性对角色混乱

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第9题
根据埃里克森的人格发展阶段理论,中学阶段主要培养学生的()

A.自主感

B.主动感

C.勤奋感

D.自我同一性

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第10题
依据埃里克森的人格发展阶段理论,6~12岁儿童人格发展的主要任务楚获得()

A.勤奋感

B.主动感

C.自主感

D.自我统一感

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第11题
埃里克森认为,3-6岁儿童心理发展的主要矛盾是______。

A.主动与内疚

B.勤奋与自卑

C.同一性与角色混乱

D.亲密与孤独

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