”母乳喂养有效”属于()
A.现存的护理诊断
B.危险的护理诊断
C.健康的护理诊断
D.合作性的护理问题
E.可能的护理问题
C、健康的护理诊断
A.现存的护理诊断
B.危险的护理诊断
C.健康的护理诊断
D.合作性的护理问题
E.可能的护理问题
C、健康的护理诊断
A.人具有生物和社会双重属性
B.人是一个开放系统
C.良好的自我概念可以有效抵御一些身心疾病
D.护理是判断和处理人的现存的或潜在的健康问题
E.人体各系统之间的相互调节属于人的外环境
A.纠正哺乳时婴儿含接,达到有效深含乳
B.若乳房过胀,可先挤出少量乳汁,使乳晕变软,易被婴儿含吮
C.如果乳头皲裂严重,乳头疼痛剧烈,可暂停母乳喂养24h
D.乳头皲裂严重,暂停母乳喂养过程,应挤出母乳用奶瓶喂养喂给婴儿
E.哺乳后可挤出少许乳汁涂在乳头和乳晕之上,保护伤口
A.熟练评估病人,制定护理计划,完成健康教育、心理护理,落实并修订病人的护理计划,书写护理记录
B.负责分管一组病人的护理,告知病人的相关事项,落实分级处理,随时巡视病房了解病人病情及心态的变化,满足其身心需要
C.新生儿入室后,应与助产人员或医生以及新生儿的家属全面核对母亲及新生儿相关信息,并向家属交代安全事项
D.指导家属积极支持母乳喂养,遵守病区各项规章制度
由特定的情境或事件而引起的一组现存的或高危的护理诊断是()
A.现存的护理诊断
B.高危的护理诊断
C.可能的护理诊断
D.健康的护理诊断
E.综合征
对个人、家庭或社区从特定健康水平向更高的健康水平发展所作的临床判断是()
A.现存的护理诊断
B.高危的护理诊断
C.可能的护理诊断
D.健康的护理诊断
E.综合征