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[单选题]

下面哪些选材符合《难忘的小学生活》这篇作文()

A.老师鼓励我参加跳远比赛

B.难忘运动会上同学们的互帮互助

C.清晨早读课上,我发现校长在校园里捡起我丢掉的 塑料袋

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第1题
哪些选材适合《__让生活更美好》这篇作文()

A.美食

B.科技

C.知识

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第2题
一位同学在开展《综合性学习 :难忘小学生活》中,想用一副对联来表达对小学老师和母校的感激之情,你认为最合适的是()

A.花香馥郁今日情 春光洋溢赤子心

B.不舍菁菁校园草 难忘款款恩师情

C.树下芳草春来绿 坛前鲜花别样红

D.花草逢霖示我心 书案载语传深情

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第3题
下面哪些课文属于三年级上册册语文第一单元的篇目()

A.《大青树下的小学》

B.《花的学校》

C.《不懂就要问》

D.《秋天的雨》

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第4题
下列表述中,符合蒙台梭利对于教育目的的基本观点的是()。

A.教育目的为创造完满的生活

B.教育目的为建设理想的和平社会

C.教育目的为适应当前生活

D.教育目的为未来生活作准备

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第5题
下列选项中哪些目标行为是符合儿童需求的?选择你所认为的正确的答案()

A.个案只能发出几个无意义音节,治疗师希望个案本月完成命名常见物品的目标

B.个案无法安做,经测量只能坐小于两分钟的时间,治疗时希望个案本月可以完成,安作半小时的目标

C.个案只能发出几个无意义音节,治疗师准备利用这些无意义音节进行早期访说的训练,并在月末完成几个简单的访说任务

D.个案今年13岁,还不会基本的生活自理技能,无法独立刷牙洗脸穿鞋的,但是可以计算两位数的加法,治疗师认为目标的制定还是要倾向于认知技能如加减乘除

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第6题
“到巴西旅游,我终身难忘”,李明从巴西回来逢人便说.他为什么对这次旅游记忆深刻难忘呢下面是他的回答,其中有一句是,请找出来()

A.在巴西我见到了混血儿

B.二月下旬我赶上了狂欢节

C.圣保罗街头我看到了比哈尔滨还大的冰雕艺术

D.巴西的咖啡豆、蔗糖、橘汁随处可见

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第7题
自人类迈进21世纪以来,开发新能源成为全世界解决能源问题的共同出路。与化石燃料相比,新能源具有
可再生、对环境友好等特点,更符合人类可持续发展的目标。其中,太阳能、风能、地热能、水能和潮汐能,是开发较早的新能源,已在实际生产生活中发挥了重要作用。曾一度被人们看好的核能,有着极高的能量值,可是其高额的研究经费和潜在的巨大危害,令世界大多数国家望而却步。而作为新能源中“排行”靠后的生物能源,却在最近 几年内忽然人气锐增,势如破竹,被看成是“新能源家族中可实现度最高的未来能源”。 本段文字是一篇文章的引言,这篇文章接下来最有可能讲述的是()。

A.生物能源的含义

B.生物能源与其他能源的区别

C.如何应用生物能源

D.生物能源在新能源中的“排名”情况

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第8题
生活饮用水水质应符合哪些基本要求?

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第9题
生活是艺术创作的源泉,__________了生活就不可能创造出好的作品,这篇作品我选择了画身边的人,去表现一种最__________但也最温情的存在。填入划横线部分最恰当的一项是:

A.忽略、平实

B.违背、淳朴

C.脱离、熟悉

D.扭曲、普通

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第10题
社会心理因素属于影响安全生产的外部因素之一,下面哪些项属于社会心理因素?()

A.人际关系

B.家庭关系

C.生活事件

D.节假日

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第11题
以下哪些行为符合绿色生活理念()。

A.过度消费、炫耀性消费

B.节约用水

C.减少一次性用品的使用

D.乘坐公交车、地铁出行

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