健康促进的目的是()
A.促使个人或群体改变不健康的行为
B.促使群体改变不健康的行为
C.消除影响健康的危险因素
D.预防疾病
E.传播卫生知识
A、促使个人或群体改变不健康的行为
A.促使个人或群体改变不健康的行为
B.促使群体改变不健康的行为
C.消除影响健康的危险因素
D.预防疾病
E.传播卫生知识
A、促使个人或群体改变不健康的行为
A.健康管理以维护和促进个体或群体身心健康为目的
B.临床医学以研究疾病的病因、诊断、治疗和预后为重点
C.临床医学服务的对象是患有各种疾病的人群
D.健康管理服务的主要模式是全面检测、风险评估、有效干预和连续跟踪
E.健康管理的服务对象是健康、亚健康人群,慢病风险人群,慢病早期康复人
A.促进人们提高和改善他们自身健康的过程
B.健康促进包括了健康教育及能促使行为与环境向有益于健康方向改变的相关政策、法规、组
C.是疾病控制的主要经验,是一种基本对策
D.促进人们维护和提高他们自身健康的过程,是协调人类与他们环境之间的战略,规定个人与
A.健康风险评估通过个性化、量化的评估结果,帮助个人了解当前健康状况,促使个人对疾病的早诊断、早治疗的意识,改善自己的健康
B.健康风险评估通过个性化、量化的评估结果,帮助个人明确自己是否患有特定的疾病
C.健康风险评估通过个性化、量化的评估结果,帮助个体认识自身的健康危险因素及其危害与发展趋势,指出人们应该努力的方向,帮助人原有的方式的修正不健康的行为
D.健康风险评估通过个性化、量化的评估结果,帮助个人明确自己是否有可改善的危险因素
E.健康风险评估与健康教育从不同的角度来促进个人的健康改善
A.评估具有一定健康特征的群体是否具有特定的健康体质
B.估计具有一定健康特征的群体会不会在一定时间内发生某些疾病或健康(并发症或死亡)的结果
C.了解被评估人群的患病情况
D.估计具有一定健康特征的个人会不会在一定时间内发生某些疾病或健康(并发症或死亡)的结果
E.评估具有一定健康特征的个人是否具有特定的健康体质
A.传播是一种社会性传递信息的行为,是个人之间、集体之间以及集体与个人之间交换、传递新闻、事实、意见的信息过程
B.健康传播是健康教育与健康促进的重要手段和策略
C.健康传播是指以“人人健康”为出发点,运用各种传播媒介渠道和方法,为维护和促进人类健康目的而制作、传递、分散、分享健康信息的过程
D.健康传播是一般传播行为在医学领域的具体和深化,并有其独自的特点和规律
E.健康传播是特殊传播行为在医学领域的具体和深化
A.健康交流促使推进
B.健全交换促使推动
C.健康交换促进推进
D.健全交流促进推动
A.①④
B.②③
C.③④
D.①②
A.在健康管理工作中,可以随意给健康管理对象录音、录像
B.健康管理师在工作中,一旦发现个人或群体有危害自身或他人的情况,可以通知相关部门或家属,应将有关保密的信息暴露限制在最低范围内
C.健康管理师可以将健康管理对象的具体情况告知他人
D.健康管理师应对康管理对象的个人信息,进行保密,不得泄露