45在教学中运用变式的主要目的是()
A.激发学习兴趣
B.引起有意注意
C.丰富学生想象
D.突出概念本质
D、突出概念本质
A.激发学习兴趣
B.引起有意注意
C.丰富学生想象
D.突出概念本质
D、突出概念本质
直观时运用变式方法的目的是______。
A.激发兴趣
B.引起兴趣
C.丰富想象
D.区分本质非本质特征
A.讲解技能,是指教师在课外教学中运用讲解的方法完成教学任务,达到教学目的的教学行为方式
B.讲解技能是教师应具备的诸多的教学技能中最基本的、运用频率最高的,也是运用最广泛的技能
C.讲解技能是教师传授知识、启发思维、表达情感、传播思想的一种教学行为,这种教学行为能充分发挥学生在教学中的传输密度高、知识面宽等特点正面的、系统的讲解可使学生少走弯路
D.讲解技能教学目的指的是通过视频演示的教学功能
A.炼乳流程的优化建立在对生产工艺进一步认识的基础上
B.炼乳设备的改进,实现了流程工艺的优化
C.炼乳流程的优化,综合考虑到浓缩、保持营养成分、降低成本等多种目的
D.炼乳流程的优化.主要表现在环节的减少
A.教师运用原有知识和新知识之间的相关性和递进性,在温故的基础上提出较为深入的一些问题而导人新课的教学行为方式。以复习、提问、做习题等方式,介入新旧知识的联系
B.教师直接阐明学习目的和要求,讲课的主要内容及教学程序。教师运用简洁明快扼要的讲述或设问,以引起学生的注意,激发其探求新知识的兴趣而直接导人新课
C.教师在上课时,运用学生在生活中熟悉或关心的事例导人新课,能使学生产生一种亲切感,也可以介绍新颖醒目的事例,为学生创设引人入胜、新奇的学习情境
D.根据教材的特点和学习的需要,选讲联系紧密的故事片段,寓教于趣中进入新课
A.了解摄影创作的方法
B.了解摄影的专业术语
C.对于摄影器材的运用
D.学习摄影历史的发展