对《土地的誓言》这一课文的分析,下面说法错误的一项是()
A.这是一篇抒情散文,抒发了他们对国土沦丧的压抑之感和对故土的深深眷念之情,具有强烈的爱国色彩
B.标题土地的誓言应理解为土地发出的誓言
C.文章大量运用排比,造成连贯的、逐渐增强的气势
D.故乡有一种声音在召唤着我。她低低地呼唤着我的名字,声音是那样的急切,分明是作者思念家乡,可作者却说故乡在召唤自己,这是移情于物的写法
B、标题土地的誓言应理解为土地发出的誓言
A.这是一篇抒情散文,抒发了他们对国土沦丧的压抑之感和对故土的深深眷念之情,具有强烈的爱国色彩
B.标题土地的誓言应理解为土地发出的誓言
C.文章大量运用排比,造成连贯的、逐渐增强的气势
D.故乡有一种声音在召唤着我。她低低地呼唤着我的名字,声音是那样的急切,分明是作者思念家乡,可作者却说故乡在召唤自己,这是移情于物的写法
B、标题土地的誓言应理解为土地发出的誓言
A.这是一篇抒情散文,抒发了他们对国土沦丧的压抑之感和对故土的深深眷念之情,具有强烈的爱国色彩
B.本文的写作时间是1931年九一八事变发生之时。标题土地的誓言应理解为土地发出的誓言
C.文章大量运用排比,造成连贯的、逐渐增强的气势
D.故乡有一种声音在召唤着我。她低低地呼唤着我的名字,声音是那样的急切,分明是作者思念家乡,可作者却说故乡在召唤自己,这是移情于物的写法
A.土地的誓言这一标题应理解为面对土地发出的誓言,而不是土地自身发出的誓言
B.《老山界》中叙事时只是按时间变化展开的,文中景物描写很生动
C.《黄河颂》是以诗的形式写的黄河颂歌
D.《木兰诗》对从军缘由、恋别、辞官、还乡写得详细,面对军旅生活则写得很简略
A.这是一篇抒情散文,充溢着饱满、深沉的爱国热情
B.土地的誓言应理解为土地自身发出的誓言
C.文章大量运用排比,造成连贯的、逐渐增强的气势
D.作者将倾诉的对象拟人化,以她而不是它相称,隐含将土地比作母亲的意思
A.《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》。《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品,光未然作词,聂耳谱曲
B.《老山界》作者陆定一,课文以红军战士为线索,叙述了红军翻越老山界的经过
C.《土地的誓言》作者是端木蕻良,作者在文章中表达了难以遏制的思乡之情
D.《木兰诗》选自唐代郭茂倩编的《乐府诗集》。这首叙事诗写的是一位女子代父从军的故事
A.本文是一篇抒情散文,充溢着饱满、深沉的爱国热情
B.当我躺在土地上的时候,当我仰望天上的星星……当我回想起儿时的往事的时候运用了排比的手法
C.题目土地的誓言是面对土地发出的誓言而不是土地自身发出的誓言
D.本文的写作时间是九一八事变发生之时
A.《回忆鲁迅先生》一文是萧红以女性特有的细腻捕捉老师日常生活琐事,包括饮食起居、会友、与家人相处等,以多片段组合的形式烘托出一个有人情味、生活化的鲁迅形象
B.《土地的誓言》以倾诉式的语言,抒发了作者对已被日寇侵占的家乡的深深眷恋之情,具有强烈的爱国色彩
C.《阿长与<山海经>》选自小说集《朝花夕拾》,《从百草园到三味书屋》这篇文章也是出自这里
D.《台阶》一文把台阶作为线索,来反映父亲为了建造高台阶的新屋而付出了艰苦代价
A.《黄河大合唱》,是由光未然(张光年)作词,冼星海作曲,是宣扬革命精神的音乐史诗,是中国现代大型声乐创作的重要作品
B.《木兰诗》选自《乐府诗集》,是南北朝时南方的一首乐府民歌
C.《土地的誓言》是作者面对土地发出了为解放故乡而奋斗、愿意为故乡而牺牲的誓言
D.由法国著名作家都德写的《最后一课》,作为爱国主义的符号,融入近代中国人百年的情感之中
A.《土地的誓言》本文是一篇抒情散文,充溢着饱满、深沉的爱国热情
B.当我躺在土地上的时候,当我仰望天上的星星……当我回想起儿时的往事的时候运用了排比的手法
C.题目土地的誓言,是面对土地发出的誓言,而不是土地自身发出的誓言
D.本文的写作时间是1931年九一八事变发生之时
A.《黄河颂》创作于解放战争时期,唱出了中华民族顽强奋斗的精神和不屈的意志
B.《老山界》是一篇小说,按照时间顺序和地点的转移,真实、生动地叙述了红军翻越老山界的全过程
C.《木兰诗》刻画了一位聪明勇敢、杀敌爱国的女英雄形象。采用的是北方民歌的形式
D.《土地的誓言》一文抒发了东北流亡青年对国土沦丧的悲哀之情
A.分析这篇回忆性散文要注意区别作者的双重眼光,一是儿时的眼光,二是写作时的眼光
B.憎恶讨厌是作者儿时对阿长的全部心理,鲁迅在具体描写中却流露着同情与怀念
C.全文语言平实形象、处处流露着真情,在丝毫不带造作的叙述中,将读者带入到了儿时作者的世界中,令人觉得特别可亲
D.作为一个连真正的姓名都很少有人知道的下层劳动者,她善良、真诚、热爱和关心孩子,鲁迅对她的赞扬又是如此的热烈和真挚