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[主观题]

下列命题中正确的是()。 A.已知逻辑函数A+B=A+C,则B=CB.已知逻辑函数A+B=AB,则A=BC.已知逻辑函

下列命题中正确的是()。

A.已知逻辑函数A+B=A+C,则B=C

B.已知逻辑函数A+B=AB,则A=B

C.已知逻辑函数A+B=A,则A=1

D.已知逻辑函数AB=A,则A=0

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更多“下列命题中正确的是()。 A.已知逻辑函数A+B=A+C,则…”相关的问题
第1题
下列关于欧几里得《几何原本》的意义与影响有()
A、在几何学发展的历史中,欧几里得的《几何原本》起了重大的历史作用。这种作用归结到一点,就是提出了几何学的“根据”和它的逻辑结构的问题。在他写的《几何原本》中就是用逻辑的链子由此及彼的展开全部几何学,这项工作,前人未管作到

B、《几何原本》的诞生,标志着几何学已成为一个有着比较严密的理论系统和科学方法的学科。并且《几何原本》中的命题1.47.证明了是欧几里德最先发现的勾股定理,从而说明了欧洲是最早发现勾股定理的大洲

C、关于几何论证的方法,欧几里得提出了分析法。综合法和归谬法。所谓分析法就是先假设所要求的已经得到了,分析这时候成立的条件,由此达到证明的步骤;综合法是从以前证明过的事实开始,逐步的导出要证明的事项:归谬法是在保留命题的假设下,否定结论,从结论的反面出发,由此导出和已证明过的事实相矛盾或和已知条件相矛盾的结果,从而证实原来命题的结论是正确的,也称作反证法

D、作为教材的影响,从欧几里得发表《几何原本》到现在,已经过去了两千多年,尽管科学技术日新月异,由于欧氏几何具有鲜明的直观性和有着严密的逻辑演绎方法相结合的特点,在长期的实践中表明,它已成为培养、提高青少年逻辑思维能力的好教材。历史上不知有多少科学家从学习几何中得到益处从而作出了伟大的贡献

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第2题
已知直线,平面,给出下列四个命题①若,则②若,则②若④若其中正确命题 的个数是()

A.0

B.1

C.2

D.3

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第3题
下列复合命题违反逻辑基本规律的有()。

A.火灾必然有原因,并且不可能没有原因

B.可能火灾有原因,并且火灾必然有原因

C.火灾有原因是必然的,火灾没有原因也是可能的

D.并非火灾必然没有原因并且火灾可能有原因

E.不可能火灾有原因,并且不必然火灾没有原因

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第4题
已知函数=,下列命题正确的是()

A.若==,则=

B.的图象关于点对称

C.的图象关于直线对称

D.在区间上是增函数

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第5题
下列四个命题中正确的是() ①已知a,6,c三条直线,其中a,b异面,a//c,则b,c异面. ②若a与b异面,b与C异面,则a与c异面. ③过平面外一点与平面内一点的直线,和平面内不经过该点的直线是异面直线. ④不同在任何一个平面内的两条直线叫异面直线.

A.③④

B.②③④

C.①②③④

D.①②

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第6题
第 6 题下列语句:①三条直线只有两个交点,则其中两条直线互相平行;②如果两条平行线被第三条直线所截,同旁内角相等,那么这两条平行线都与第三条直线垂直;③过一点有且只有一条直线与已知直线平行,其中()

A.①、②是正确的命题

B.②、③是正确命题

C.①、③是正确命题

D.以上结论皆错

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第7题
已知下列命题,其中正确的个数是()(1)关于中心对称的两个图形一定不全等;(2)关于中心对称的两个图形是全等形;(3)两个全等的图形一定关于中心对称

A.0个

B.1个

C.2个

D.3个

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第8题
对任意两个集合A,B,下列命题中正确的是()A.B.C.D.

对任意两个集合A,B,下列命题中正确的是()

A.

B.

C.

D.

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第9题
以下说法中正确的是()。

A.运用逻辑判断命题的形式阐释文学艺术作品的意蕴只是近似的描述。

B.一种阐释只能照亮艺术作品丰富意蕴的某个侧面。

C.伟大的作品具有无限的阐释可能性。

D.以上说法都正确

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第10题
下列语句各表达哪种类型的性质命题,试分析其逻辑结构,并说明主项、谓项周延情况(1)多数司法人员都是具有大学本科以上文化程度的人。(2)不具有中国国籍的人不是中国的公民

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第11题
关于哲学与科学的关系,下列命题中正确的有()A.哲学是自然知识、社会知识、思维知识的概括和总结B.

关于哲学与科学的关系,下列命题中正确的有()

A.哲学是自然知识、社会知识、思维知识的概括和总结

B.哲学是科学知识的总汇(总和)

C.哲学是科学之科学

D.哲学是科学的敌人

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