在校园时,以下行为不正确的是()
A.尽量不在行走过程中摘下口罩吃喝
B.摘口罩时,不要触碰口罩的外表面
C.用过的口罩,直接放入包里或兜里
D.勤洗手,不乱摸,保持手部的清洁
C、用过的口罩,直接放入包里或兜里
A.尽量不在行走过程中摘下口罩吃喝
B.摘口罩时,不要触碰口罩的外表面
C.用过的口罩,直接放入包里或兜里
D.勤洗手,不乱摸,保持手部的清洁
C、用过的口罩,直接放入包里或兜里
A.将外穿衣物脱下、消毒,在通风处晾晒
B.将84和酒精混合使用,擦拭房间
C.摘下口罩时,避免受接触到口罩内外侧,然后清洗双手
D.屋内保持良好的通风
A.数字校园是以数字化信息和网络为基础的一种虚拟环境
B.数字校园能够实现从环境、资源到应用的数字化
C.数字校园可以不依赖传统校园,构建一个独立的数字空间
D.数字校园能够拓展校园的时间和空间维度,提升传统校园的运行效率
A.拒绝录用自己的弟弟,尽管他的综合素质高于其他求职者。
B.多次拒绝提拔某个职员,理由是他工作时间擅离职守,但事实上至少近两年没有这种情况出现。
C.把自己的妻子提拔为部门总会计师。
D.拒绝录用自己的妹妹,尽管她是所在的一批求职者中唯一获得博士学位的人。
E.在历次解雇的职员中,从来不包括自己的亲属,尽管他的下属中有他的三个亲戚。
A.在校内从事封建迷信活动,进行宗教活动
B.书写、张贴大小字报,展示、悬挂、张贴、散发非法或失实的宣传品,制造或传播谣言,混淆视听,煽动闹事
C.参与邪教组织或传播邪教
D.组织、参加未经批准的集会、游行、示威
E.成立、加入非法组织、团体,从事非法活动,参与非法传销,出版非法刊物
A.引体向上—人拉住单杠静止时,单杠对人的拉力与人的重力平衡
B.50m测试—人冲过终点时不能立即停下来,是由于受惯性作用
C.飞排球比赛一将排球向上垫起后,球的动能不变,重力势能增加
D.掷实心球—若球在最高点时所受外力全部消失,球将竖直下落
A.DTT的教学中当孩子单握一个技能的时候,要将这个技能在不同场景和不同例子中泛化
B.一天中一直对目标技能进行回合练习,然后强化正确的行为
C.新老师在和孩子开始相处时,要将自己与孩子的强化物配对
D.目标行为泛化掌握,就代表学生可以一直运用自如
A.杜绝收集处方的行为,慎用处方描述,避免产生歧义
B.某BU管理会中,会议材料中表述通过XX项目,将XX医院处方量提升25%
C.员工A在BU管理会上分享经验,介绍如何向医生收集最新的某疾病患者病例和处方信息,医生认为该患者应该用我们的药物治疗
D.某员工拜访医生时,趁医生不在之机翻看医生电脑中的处方