“通过分析人类社会历史,总结出人类发展的规律,并展望未来--剥削与被剥削的社会关系终将逐步发展为消除剥削、人人平等的社会关系。”的文件是()
A.《独立宣言》
B.《权利法案》
C.《人权宣言》
D.《共产党宣言》
D、《共产党宣言》
A.《独立宣言》
B.《权利法案》
C.《人权宣言》
D.《共产党宣言》
D、《共产党宣言》
A.史学传播的范围与其学科效应成正相关关系
B.史学有着自己的“终极追求”,是一种天职文化
C.优化民风、激活向善意识是史学的“终极追求”在社会道德层面上的具体表现
D.史学不仅记录历史.还具有社会教化功能
A.科学普及是自然增长的社会现象
B.科学普及工作有其自身的特点
C.科学普及工作具有重要的意义
D.科学普及的发展依靠科学、社会等共同作用
人类社会的发展是自然历史过程的含义是()
A.社会发展史和自然发展史是完全相同的
B.社会发展的过程不受人们主观意志的影响
C.社会的发展是一个不包含偶然性的必然过程
D.人类社会的发展像自然界一样有其客观规律
A.由我们党成为执政党并且长期执政的历史地位决定的,执政的使命在解放和发展生产力
B.科学总结其他执政党兴衰成败的最为深刻的经验教训,最根本的是没有解决好发展问题
C.符合我国社会主义初级阶段的发展要求,初级阶段主要矛盾只有通过发展才能解决
D.当代世界发展变化的客观要求,在以科技和经济为中心的综合国力竞争中只有靠发展才能立于不败之地
A.右脑在人类社会的发展过程中几乎没有起过任何作用
B.人类目前已可不用右脑思考了
C.左脑革命使人类获得了极大的进步
D.左脑的功能可以替代右脑的功能
A.卓越成就
B.研究领域的扩大
C.主要观点
D.学术兴趣的转移