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[判断题]

"小鸟们在树上唱着悦耳的歌,歌声是那么动听。"这句运用了()的修辞手法

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第1题
在()的森林里,雪松们拉着手,请小鸟留下歌声
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第2题
“雪松们拉着手,请小鸟留下歌声。”这一句运用了()的修辞手法
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第3题
铅笔在教室里唱着动听的歌声()

A.排比

B.拟人

C.比喻

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第4题
小鸟把巢筑在大树上很不安全,应该把它们的巢拿到自己家里()
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第5题
下面与“树林一直在唱着那首愉快的歌”修辞手法相同的是()

A.四围的山把这山谷包围得像一口井

B.这里的人们非常好客,火一般热情

C.像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽

D.天气炎热,那张乒乓球桌子也在睡觉

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第6题
句子中标点有误的一项是()

A.对,我已经穿好了。妈妈说, 这衣服合我身吗

B.姑娘们从地里回来,一路唱着:啊!在碧绿的草地上……

C.气喘吁吁跑来的是将军的警卫员——一个年轻的士兵

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第7题
修辞方法与其他三句不同的一项是()A.黑暗统治区的人民相信:星星之火,可以燎原。B.我不想故作潇

修辞方法与其他三句不同的一项是()

A.黑暗统治区的人民相信:星星之火,可以燎原。

B.我不想故作潇洒,只想活得真实,就像无拘无束的风,在时光里轻盈地走。

C.分色荷花高高地挺出来,是监视白洋淀的哨兵吧。

D.船头飞溅起来的浪花,唱着欢乐地歌。

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第8题
社会互动是指人与人、人与社会、人与群体、群体与群体之间通过信息的传播而发生的相互影响、相互作用、相互依赖的社会交往活动的过程。根据上述定义。下列不属于社会互动的现象是:

A.在2008年的元旦晚会上,北大校长许智宏为学生们演唱了一首《隐形的翅膀》。歌声响起.北大学子们掌声相和,歌声相和

B.榜样的力量是无穷的

C.张三和他的邻居经常互相赠送自己做的小点心

D.在第36届世界社会学大会上,中外学者互相交流学术观点

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第9题
下列各句中,标点符号使用合乎规范的一项是()

A.再见了!朝夕相处的同学们;感谢您!辛勤付出的老师们

B.活得洒脱的人,容易幸福,活得拘谨的人,容易烦恼

C.这首逆行者之歌通过歌声体现了逆行者们在这场没有硝烟的战疫中所展现出的中国力量、中国精神

D.美好生活是我们的追求,这美是什么看到河北塞罕坝林场的建设者们,我们有一个最强烈的感受:大写的人,才最美

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第10题
阅读下面的文字,根据要求作文。(50分)荷马史诗中有一段故事:在特洛伊战争的大英雄俄底修

阅读下面的文字,根据要求作文。(50分)

荷马史诗中有一段故事:在特洛伊战争的大英雄俄底修斯的还乡路上有一座名叫塞壬的小岛,岛上居住着一群女妖,她们以宛若天籁的美妙歌声诱捕残杀了无数的航海者。当俄底修斯的海船途经该岛时,塞壬们“送出甜美的歌声”。俄底修斯按照仙女的忠告,用蜂蜡堵住水手们的耳朵,并让他们把自己牢牢捆绑在桅杆上。尽管塞壬们的歌声一如既往地婉转动听,但音乐无力穿透蜂蜡,也无法解开绳索,垂涎欲滴的女妖只好眼睁睁望着送到嘴边的美味扬帆远去。

其实,现实世界中充满了女妖的歌声,那就是诱惑。面对诱惑,我们将如何对待?请以“面对诱惑”为话题写一篇不少于600字的作文。

要求:题目自拟,立意自定,文体自选(诗歌除外)。

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第11题
强盗们为什么要把匹诺曹吊在树上()

A.吊死之后嘴巴就会张开了,就可以拿出金币了

B.因为匹诺曹太淘气了

C.因为他们讨厌匹诺曹,想要惩罚他

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