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课程中老师讲授到家庭整理的技巧,这是6S 管理模式()

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第1题
下列四句话中容易引起歧义的是:

A.这是一门学生愿意学习的课程

B.我己经和你父亲说定了,周末我们一起走

C.那是一个大家乐于接受的方案

D.老师告诉一位同学叫小明到办公室

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第2题
设有如下的三个关系模式:S(SNO,SNAME,AGE,SEX)SC(SNO,CNO,GRADE)C(CNO,CNAME,TEACHER)(1)试写出检索学习″WANG″老师讲授课程的男学生的姓名(SNAME)的关系代数表达式。(2)试写出检索成绩(GRADE)不及格(<60)的学生的学号(SNO)、姓名(SNAME)和课程号(CNO)的关系代数表达式。(3)写出检索不.学C2课的学生的学号(SNO)和姓名(SNAME)的关系代数表达式。(4)索至少选修课程号为C2或C4的学生学号。(5)检索选修课程名为MATHS的学生学号与姓名(6)将学号S4选修课程号为C4的成绩改为85分。(7)将新课程元组('C10','PHYSICS','YU')插入到关系C中。
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第3题
6S中整理的的目的是不浪费时间找东西。()
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第4题
每天下班前清理卫生是属于6S中的()

A.整理

B.整顿

C.清扫

D.安全

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第5题
应用检查表对6S进行自检互检,坚持上班6S十分钟这属于6S中()的管理内容。

A.整理

B.清扫

C.清洁

D.素养

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第6题
6S活动中的哪一项主要是消除现场脏污()。

A.整理

B.整顿

C.清扫

D.清洁

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第7题
要用的东西依规定定位、定量地摆放整齐,明确地标识是6S管理中的().

A.整理

B.整顿

C.清扫

D.清洁

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第8题
必要的东西分门别类依规定的位置放置,摆放整齐,明确数量,加以标识是指6S中的:()。

A.整理

B.整顿

C.清洁

D.规范

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第9题
在作业现场“6S”管理中,()是将整理、整顿、清扫实施的做法制度化、规范化、并贯彻执行及维持。

A.清洁

B.素养

C.安全

D.整扫

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第10题
6S中哪一项是连续,反复不断地进行整理、整顿、清扫活动()。

A.清洁

B.清扫

C.素养

D.安全

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第11题
应用检查表对6S进行自检互捡,坚持上下班6S十分钟,这属于6S中哪项管理内容?()

A.整理

B.清扫

C.清洁

D.素养

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