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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

以下关于肢体语言哪些表述是错误的()

A.肢体语言包括真诚的微笑和优雅的举止

B.与他人交谈时,大部分时间应该看着对方,不能左顾右盼,也不能紧盯对方

C.指引方向时必须使用手掌,而不是手指

D.走路和取放物品时,一定动作轻柔、不急躁

E.不用眼神打量顾客,保持友好、和善

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第1题
‎关于出镜记者的语言应用,以下表述错误的是()。‏

A.应该精准、简练

B.不需要口语化,应该注意文采

C.应该多用短句子

D.应该聚焦,不能泛泛而谈

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第2题
以下各项说法描述了CSS的特质,哪些是正确的()?

A.CSS是scadingStyleSheets(层叠样式表)的缩写

B.通过使用CSS样式,可以实现表单提交

C.CSS是一种用于控制网页样式的标记性语言

D.通过使用CSS样式,可将页面的内容与表现形式分离

E.CSS使关于格式的表述更加精简了

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第3题
关于格拉斯哥(Glasgow)昏迷计分法的内容叙错误的是()

A.睁眼活动

B.语言

C.肢体运动

D.最高分14分、最低3分

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第4题
肢体语言都有以下哪些元素构成()

A.表情

B.眼神

C.心理活动

D.亲和力

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第5题
回答客人问题时应该做到以下哪些表现()

A.肢体语言稳重

B.语音语调平和

C.回答内容准确

D.目光柔和关注

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第6题
关于肌力表示以下哪些是错误的()

A.0级表示正常肌力

B.1级表示肢体可水平移动,但不能抬离床面

C.2级表示能作拮抗阻力运动,但肌力有不同程度的减弱

D.3级表示肢体能抬离床面,但不能拮抗阻力

E.5级表示正常肌力

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第7题
以下关于行事历的使用的描述正确的有()

A.老师可以帮助孩子建立行事历与行为的关系

B.尽量减少语言辅助,可以使用手势、半肢体辅助

C.行事历的格式不统一

D.行事历是提高学生生活能力的手段之一

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第8题
对于肢体安抚表述不正确的是()

A.是医患沟通中属非语言沟通的一种形式

B.肢体安抚起到的作用一般不明显

C.是非语言交流的一个重要组成部分

D.是一种“无声的语言”

E.对人类的发展和健康至关重要,可弥合个体之间的身体和情感距离

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第9题
以下关于说课的理解错误的是()
A.王老师认为说课其实就是课堂教学,不过对象是同行不是学生B.张扬认为说课是需要按照教案说的,所以说课就是说教案C.说课就是让教师以语言为主要表述工具,在备课的基础上,面对同行、专家、系统而概括地解说自己对具体课程的理解,阐述自己的教学观点,表述自己具体执教某课题的教学设想、方法、策略以及组织教学的理论依据等,然后由大家进行评说D.说课不是面向学生说,不需要考虑了解和研究学生E.说课活动主要是依靠教师的口头语言来进行,可以课前说,也可以课后说
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第10题
患者出现以下哪些症状时应考虑脑卒中的可生可能()

A.一侧肢体(伴或不伴面部)无力或麻木

B.一侧面部麻木或口角歪斜

C.说话不清或理解语言困难

D.双眼向一侧凝视

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第11题
关于中小学教师职业道德规范的表述中,以下不属于“为人师表”的选项是()

A.尊重同事

B.崇尚科学

C.语言规范

D.团结协作

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