A.已成为既定事实的态度,即被说服者根据直接经验形成的态度不易转变
B.预警一定会促进态度转变
C.自尊水平高、自我评价较高的接受者不易转变态度
D.分心一定会削弱说服效果
A.四因素法通过分析员工是否具备承担此项工作的能力和态度来分析产生绩效问题的原因
B.四因素法容易把绩效问题产生的原因归结为员工主观方面的问题,而忽视了管理者在产生绩效问题方面的责任
C.四因素法不利于全面查找产生绩效问题的真正原因
D.四因素法不易被员工接受
A.幼儿保育的态度与行为
B.幼儿教育的态度与行为
C.对幼儿的态度与行为
D.职业理解与认识
A.主义归因偏差
B.主要归因错误
C.基本归因偏差
D.基本归因错误
A.主要归因偏差
B.主要归因错误
C.基本归因错误
D.基本归因偏差
A.没有承认即使这家核电站不是出于安全方面的原因被关闭,电力公司现在也可能会认为核电站是不安全的。
B.忽略了那些可以利用的便宜电力资源本身也可能存在安全问题的可能性。
C.把关闭这个核电站对公众来说体现了什么的问题错认为是经理的关闭理由是什么的问题。
D.错误地认为电力公司对待核安全的态度与反核活动家的观点相抵触。
E.把需要采取安全预防措施而引起的一些费用的上升看作是纯粹的经济上的因素。