A.肌颤、免疫功能低下、呼吸道感染、褥疮
B.心律失常〔心动过速、室性期前收缩(早搏)、心室纤颤等〕、循环不稳定(高血压)
C.电解质紊乱(低钠、高钾、高镁、高氯、高钙等)
D.由于达到目标亚低温所需要的时间相对较长,对大脑局部温度的监测较为容易
E.设置温度应考虑脑保护作用和低温的不良反应,采用尽可能低的目标温度管理策略
A.吸入经20%~30%乙醇湿化氧气
B.静脉滴注甘露醇
C.静脉滴注5%葡萄糖溶液
D.取“V”形卧位
E.脑病易压迫脑干导致死亡,应尽快准备辅助呼吸并密切监测
A.学生卡
B.《北京市朝阳区学生返校前健康状况监测表》纸质版
C.《师生身体健康每日排查清单》
D.隔热水杯(需要有杯盖)或足量饮用水
E.口罩:每天准备2个一次性医用外科口罩,1个N95口罩
A.应立即通知医生处理
B.护士严密监测生命体征变化,注意引流液的颜色、量及性状,保持引流通畅,防止颅内压急剧增高产生脑疝
C.血压稳定者可抬高床头15°~30°,保持患者情绪稳定,避免用力排便
D.需手术患者做好急诊手术准备
A.有胎儿宫内窘迫的证据
B.有新生儿窒息的证据
C.有新生儿HIE的证据
D.有脑功能监测异常的证据
E.胎龄>36周,出生体重>2500g
A.可直接换药
B.跟患者解释,“L”分级不是衡量药品安全的唯一标准
C.是否换药需结合说明书/指南等确定
D.服药期间应同时监测乳儿甲状腺功能
E.应在哺乳完毕后立即服药
A.专人守,严密观察患者病情变化,监测生命体征,备齐急救物品、器材、随时准备抢救
B.根据患者病情,正确实施基础护理和专科护理
C.制定护理计划,设危重患者护理记录单位,并做好记录
D.实施床旁交接班