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下列关于幼儿发展地阶段地说法正确地是()。
A.有个孩子听到妈妈说,“你是个好孩子”,他说,“不,我是坏孩子”,这个孩子正处在危机期
B.幼儿教育中提出“跳一跳就摘到桃子”体现地是发展地关键期
C.《学记》中说“时过而后学,则勤苦而难成”体现地是最近发展区
D.以上说法都不对
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A.有个孩子听到妈妈说,“你是个好孩子”,他说,“不,我是坏孩子”,这个孩子正处在危机期
B.幼儿教育中提出“跳一跳就摘到桃子”体现地是发展地关键期
C.《学记》中说“时过而后学,则勤苦而难成”体现地是最近发展区
D.以上说法都不对
下列说法错误的是().
A.社会本位论是同19世纪中期以来巩固资本主义制度的需要和社会学的兴起与发展相联系的
B.人们对教育目的的价值取向之所以众说纷纭,主要是因为个体有不同的利益需要
C.马克思提出的关于人的全面发展学说,给正确地解决教育目的的价值取向问题奠定了理论基础
D.卢梭在教育价值的取向上笼统地把个人置于社会之上,持个人本位的教育目的论
A.发展适宜性
B.开放性
C.参与性
D.环境与教育目标相一致
A.敏感静压和动压使用地是同一种压力传感器,都是固态压力传感器
B.敏感静压和动压使用地是同一种压力传感器,都是波纹管式压力传感器
C.温度传感器向系统提供地是大气静温信号
D.迎角传感器地信号用于修正姿态误差
A.幼儿园讲述活动培养了幼儿用正确的语言内容和形式进行讲述的能力
B.幼儿园讲述活动要求幼儿要有中心、有顺序、有重点地讲述。
C.幼儿园讲述活动都需要借助于一定的凭借物
D.幼儿园讲述活动可以帮助幼儿掌握认识事物的方法、发展他们思维和想象能力。
A.它被誉为:Egypt is the gift of the Nile
B.它是非洲东北部地一个国家制定并实施地
C.它是世界上现存地古代第一部比较完备地成文法典
D.它反映了这一国家当时实行地是种姓制度
A.驳头能遮住领省,不破坏服装整体效果
B.领省丰满胸部地效果更好
C.女西装必须收领胸省,否则是错误地
D.女西装已设腰省、胁省、所以不必收领省
A.教学内容应略高于儿童的现有发展水平
B.教学要走在发展的后面,以更好地促进发展
C.教学应只考虑儿童现有发展水平
D.发展要先于教学,以更好地进行教学
A.情感趋于深沉稳定,婚姻更注重情感
B.认知发展错综复杂,固定智力出现缓慢下降
C.更年期可能会导致情绪波动,烦躁易怒
D.能熟练处理各种社会关系,更智慧地解决问题
E.在事业、地位盒财富上基本达到个人的生活巅峰
A.先分析一对相对性状,后分析多对相对性状
B.科学地设计实验程序,提出假说并进行验证
C.正确地选用玉米作为实验材料
D.运用统计学方法分析实验结果