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[多选题]

问题解决是个体在日常生活中思维活动最普遍,最重要的形式。从19世纪末开始,心理学家就不断使用实验方法来研究问题解决。以下属于问题解决研究的实验有()

A.桑代克的馋猫实验

B.华生的小阿尔伯特实验

C.柯勒的黑猩猩取香蕉实验

D.班杜拉的儿童榜样学习实验

E.巴普洛夫的狗唾液分泌实验

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AC

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第1题
职业病,就是指的企业、事业单位和个体经济组织的劳动者在职业活动中和日常生活中,因接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害因素而引起的疾病。()
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第2题
白日梦:指一种适度的意识状态的改变形式,注意力不再诉诸对环境刺激的反应,而是对内在刺激的反应。思维报告反映出注意偏离了现时要求的任务,不指向任何现时的外部刺激。一般来说,白日梦是人独处和放松休息时普遍的一种活动,在人们人睡前的短暂时刻里最多见,清醒时、就餐时、性生活时最少见。根据上述定义,下列属于白日梦现象的是:

A.在看韩剧的时候她经常把自己想象成剧中的女主角

B.中午午睡的时候他做梦自己成了百万富翁

C.小明患有精神分裂症,常常说自己是玉皇大帝

D.恍惚中,她觉得日夜思念的爱人就在眼前

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第3题
所谓()是指个体自出生后,在适应环境的活动中对事物的认识,以及面对问题情境时的思维方式与能力表现随年龄的增长而逐渐改变的历程。

A.认知发展

B.智力发展

C.人格发展

D.道德发展

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第4题
黑格尔在谈到苏格拉底与智者学派的区别时曾指出,苏格拉底同样提出过“人是尺度”的命题,但在他那里,“人是尺度,是就人是思维的、人给自己提供一个普遍的内容而言”。这说明苏格拉底()

A.否定智者思想

B.强调智德合一

C.关注个体感觉

D.质疑一切知识

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第5题
集体活动能够激发思维、启迪智慧、增进学识、发展个性等。集体生活对个体成员发展个性所起的作用表现在()①集体生活给个人提供了一个展示、发展自己个性的平台②在集体生活中可以相互学习,完善自己③个体在参与集体活动中,能够促使其自主发展,丰富④个体在集体生活中可以使集体产生凝聚力,促使集体发展

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

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第6题
以下不是心理康复技术五个核心模块内容的是()

A.问题解决

B.安排活动、社会支持

C.有益的思维方式、反应管理

D.全部给予精神科药物治疗

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第7题
在教学组织形式上,我国幼儿园受传统教育模式的影响,采取的普遍形式是()

A.小组活动

B.个体活动

C.集体活动

D.区域活动

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第8题
思维能揭示事物的本质特征和内部联系,并主要表现在概念形成和问题解决等活动之中。()
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第9题
Barthel指数:对患者日常生活活动的功能状态进行测量,个体得分取决于对一系列独立行为的测量,总分范围在0-50()
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第10题
(粉笔模考)要讲一些极端的例子,任何时代、任何制度都有,但就人们的日常生活而言,如何对待生命、他人、痛苦、恐惧、尊严或他人的成就,则最能显现一个国家里支配着人们日常行为的普遍性的价值观念。对汽车撞死人熟视无睹,不去搀扶摔倒的老人,还有各种五花八门的欺诈和作弊,所有的一切,在价值观念上所显示出的弊端也许比战场上的逃兵、抗议游行中的冲突和死亡更为触目惊心,只是由于它太日常化了,真的已经为我们所习惯了。若要在上述文字前加一个中心句,最恰当的是()

A.所谓价值观,是指人们认定事物、辨别是非的一种思维或取向

B.所谓的价值观,应该体现在人民的日常生活中

C.我们已经丧失了几千年来人类的某种习惯性的道德承诺

D.价值观念的缺失是某些社会群体面临的重要问题

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第11题
在日常生活中,你是否通过已有的化学基础知识水平()

A.某些事上我能运用化学思维来解决一些问题

B.基本上没有,但我知道确实与化学有关

C.化学在我的日常生活中是必不可少的一种工具

D.不会用,也不感兴趣

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