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[单选题]
古希腊圣贤柏拉图认为社会的稳定和发展是教育的最高宗旨,教育目的也应当依据社会的要求来决定,教育的好坏也只能依据教育是否能为社会的发展与稳定服务。柏拉图的这一观点属于()
A.神学教育目的论
B.社会本位教育论
C.个人本位教育论
D.教育无目的论
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A.神学教育目的论
B.社会本位教育论
C.个人本位教育论
D.教育无目的论
A.孔子发展了前人的学说,把礼和仁统一起来了
B.孔子认为礼和仁是区分庸人与圣贤的根本标志
C.孔子把礼视为立身之本,并用仁来补充规定礼
D.孔子的理想人格就是内仁外礼的“仁—礼”人格