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第2题
关于学习动机，下列说法正确的是（)。
A.有学习需要就一定会产生学习动机
B.学习动机是导致学习行为朝向某一目标的内部动力
C.学习动机可直接引起、推动与维持个体的学习行为
D.学习动机一旦形成，就会自始至终贯穿于某一学习活动的全过程
第3题
学习动机是指学员进行学习的一种（)，它是一种学习的需要，对学习起着推动作用。A.外部动力B.内部
学习动机是指学员进行学习的一种()，它是一种学习的需要，对学习起着推动作用。
A.外部动力
B.内部动力
C.条件
D.结果
第6题
有关动机特点的描述，哪项错误？（）A．以意志为基础B．外在刺激因素可引起动机C．动机强弱与活动效果有
有关动机特点的描述，哪项错误？（）
A．以意志为基础
B．外在刺激因素可引起动机
C．动机强弱与活动效果有关
D．可分为外部动机和内部动机
E．是推动个体行为的心理动力
第7题
在合作学习中学生经常需要互相帮助，以下对帮助行为的解释哪些是正确的（)。
A.帮助的时机会影响帮助的效果。学生应当在同伴需要帮助的时候提供帮助
B.如何寻求帮助会影响帮助效果。学生应当能够主动提出自己的困惑，并说明困惑的原因
C.如何提供帮助会影响帮助效果。针对同学的提问，不应当直接给予正确答案而不加以解释
D.帮助能否得到采纳会影响帮助效果。接受帮助的同学需要思考别人提供的指导，并应用到问题的解决上，帮助才能够真正起到作用
E.由谁提供帮助会影响帮助的效果。只有成绩好的同学才能帮助成绩差的同学
F.帮助的形式会因影响帮助的效果。同伴之间可以相互帮助完成各自的任务，作为对彼此的指导和示范
第8题
学生思想内部的矛盾斗争是其思想品德形成和发展变化的根本（)A．目标B．内容C．途径D．动力
学生思想内部的矛盾斗争是其思想品德形成和发展变化的根本()
A．目标
B．内容
C．途径
D．动力
第11题
要把学习党史同（)结合起来,同解决实际问题结合起来开展好“我为群众办实事”实践活动，把学习成效转化为工作动力和成效，防止学习和工作“两张皮”。
A.总结经验
B.观照现实
C.推动工作
D.解放思想
E.改革创新
