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[单选题]

春秋时期,诸侯国之间开展了一系列的争霸战争,诸侯国是源于西周实行的()

A.世袭制

B.郡县制

C.分封制

D.禅让制

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C、分封制

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更多“春秋时期,诸侯国之间开展了一系列的争霸战争,诸侯国是源于西周…”相关的问题
第1题
周王衰弱,诸侯国打仗,都想当老大,春秋时期的争霸战争说明了出现了什么状况()

A.(1)争霸战争给社会带来种种灾难

B.(2)在争霸战争中,许多国家通过改革加强了自身力量

C.(3)在争霸战争中,华夏族同其他民族频繁接触,促进了民族融合

D.(4)在争霸过程中,一些诸侯国被消灭,出现了一些疆域较大的国家,利于国家的统一。 由此进入了战国时期

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第2题
张岂之在《中国历史十五讲》中谈道:西周从诸侯到士,根据出身的高低贵贱来兼任政府职务,世代为官。春秋时期,一些诸侯国的郡县长官,不再是世袭领主,而是由君主委派官员直接管理。该变化反映了()

A.官员选拔方式的变化

B.周朝统治的灭亡

C.分封制的瓦解

D.诸侯国君掌控天下大权

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第3题
王老师为了激发学生学习动机,开展了一系列的竞赛活动,正如王老师所料,学生学习的热情高涨,成绩明显提高,但没有想到的是学生之间互相猜忌,隐瞒学习资料等现象日趋严重,上述事实表明教育()

A.既有正向显性功能,又有正向隐性功能

B.既有负向显性功能,又有负向隐性功能

C.既有正向隐性功能,又有负向隐性功能

D.既有正向显性功能,又有负向隐性功能

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第4题
某同学在研究成语由来时有如下发现,这说明百家争鸣()

A.各派提出各种政治主张和治国方略

B.在当时引起了各诸侯国之间的战争

C.为中华民族的起源奠定了思想基础

D.为中国古代文化的发展奠定了基础

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第5题
国庆节期间,幼儿园大班的张老师围绕“祖国生日快乐”这一主题开展一系列的主题活动。这体现了对幼儿的()培养。

A.体育

B.德育

C.智育

D.美育

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第6题
4月15日是全民()教育日。日前,全国各地开展了一系列群众喜闻乐见、易于接受的宣传教育活动,着力提升全民()意识。

A.国家安全

B.扫黄打非

C.防毒戒赌

D.群防群治

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第7题
为确保在不超出项目预算的情况下顺利完成整个赛事,俄罗斯世界杯主办方开展了一系列项目管理活动。这些活动属于项目管理中的()。

A.项目时间管理

B.项目质量管理

C.项目风险管理

D.项目成本管理

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第8题
某高校针对其职工中糖尿病患者开展了一系列活动,如定期进行糖尿病教育和自我管理、自我血糖监测以及随访管理等,制定了健康教育干预计划,取得了不错的效果。定期开设教育课程属于()

A.人际传播

B.团队式管理

C.自我管理

D.随访管理

E.个体化指导

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第9题
社会工作者小王针对社区青少年的需求,开展了一系列社区服务活动。在服务进行阶段,小王开展的工作应该包括有()。

A.了解青少年喜爱的文体活动类型

B.对开展的文体活动设置合理的时间表

C.及时开展青少年服务活动的成效评估

D.为表现突出的志愿者制作光荣榜对其进行表彰

E.详细记录活动的收入支出明细,做好资金管理

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第10题
()理论提出的“劳动定额”、“工时定额”等一系列管理制度和方法,从提高工作效率的角度出发,揭示了人事管理和劳动生产率以及工作绩效之间的关系,奠定了人事管理科学的基础。

A.需要层次

B.组织行为

C.人力资本投资

D.科学管理

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第11题
从20世纪60年代起,一系列原料生产国和输出国组织建立了起来。这些组织的建立()

A.造成了发展中国家的资源紧缺

B.打破了垄断资本对世界资源的控制

C.导致了国际经济新秩序的建立

D.实现了世界各地区之间的优势互补

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