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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

言语流畅度的三要素包括流畅性、言语速度和()

A.发声位置

B.言语节奏

C.情感交往

D.听觉反馈

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第1题

言语流畅度的组成要素有言语速度、言语节奏和()

A.频率性

B.流畅性

C.灵活性

D.音乐性

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第2题

言语流畅度障碍的构成要素是（）。

A.流畅性、言语节奏、言语速度

B.流畅性、声调、言语节奏

C.流畅性、呼吸节奏、言语节奏

D.言语速度、言语节奏、呼吸节奏

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第3题

言语一般涉及到（）和流畅度两方面

A.清晰度

B.理解度

C.表达度

D.感受度

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第4题

学前儿童常见的语言障碍有构音障碍、言语流畅度障碍、()和听觉障碍等。

A.口吃

B.情感性交往障碍

C.拖音障碍

D.听力损伤

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第5题

根据美国语言矫治专家威廉姆斯·柏金斯的研究,言语流畅度障碍的类型可分为重复型、拖音型、迟疑型和()

A.插语型

B.丢音型

C.吃音型

D.延迟型

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第6题

幼儿出现比较严重的口吃现象，是一种()。

A.言语流畅度障碍

B.构音障碍

C.听觉障碍

D.情感交往障碍

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第7题

术后开机一个月起可以通过进行听力重建后()，了解每一频率听力重建后的听敏度。

A.清晰度

B.听觉言语识别

C.舒适度

D.听阈测试

E.流畅度

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第8题

经常说出“我、我、我—拿—这个、好、吧？”或“为—什么？”等不完整重复的话，属于一种()。

A.构音障碍

B.听觉障碍

C.言语流畅度障碍

D.情感性交往障碍

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第9题

15单选口吃的治疗方法不包括（）

A.言语流畅性训练

B.言语反馈治疗

C.心理治疗

D.手术治疗

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第10题

下面哪一项不是鉴别常见失语症的要点（）

A.听理解

B.复述

C.阅读

D.言语流畅性

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