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第1题
（）与总目标一起，构成了管理活动的结构性目标。A．管理目标B．分目标C．阶段目标D．中长期目标
（）与总目标一起，构成了管理活动的结构性目标。
A．管理目标
B．分目标
C．阶段目标
D．中长期目标
第3题
等组成了婴儿爬行能力发展的三个阶段A.后退爬、手足爬行、手膝爬行B.抵足爬行、手膝爬行、手足爬
等组成了婴儿爬行能力发展的三个阶段
A.后退爬、手足爬行、手膝爬行
B.抵足爬行、手膝爬行、手足爬行
C.后退爬行、腹部贴地爬行、手足爬行
D.后退爬行、抵足爬行、腹部贴地爬行
第4题
关于住院医师规范化培训急诊科专业基地评估标准中指标，描述不正确的是：（)
A.一级指标4项，二级指标10项，三级指标45项
B.三级指标中，核心指标17项，计62分
C.一级指标中，占分最高的是“质量控制”
D.分层递进的培养理念，是指针对培养对象分层设置不同阶段培养目标
E.随机抽查对象优先选择委托培训对象和面向社会招收的培训对象
第6题
在工程项目设计评审阶段，由专业室组织进行的评审是（)。A．初步设计评审B．施工图设计讦审C．工艺方案
在工程项目设计评审阶段，由专业室组织进行的评审是()。
A．初步设计评审
B．施工图设计讦审
C．工艺方案评审
D．技术方案评审
第8题
二战后至20世纪六七+年代，以美国为中心，现代化理论形成了比较完整的理论体系，而其中最主要的就
是美国经济史学家华尔特》惠特曼.罗斯托(Walt Whitman Rostow)的“()
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A.经济发展理论
B.经济增长阶段论
C.创新理论
D.新自由主义理论
第9题
课堂培训是最基本的培训方式。分三个阶段：准备阶段、实施阶段和（)阶段。A.计划阶段B.需求确认阶段C
课堂培训是最基本的培训方式。分三个阶段：准备阶段、实施阶段和()阶段。
A.计划阶段
B.需求确认阶段
C.考核阶段
D.以上都不对
第10题
某县地处我国西部，自然环境恶劣，缺水极其严重。政府为此曾于2013年1-4月举行了一次头脑风暴法
会议，希望通过专家集体智慧解决缺水问题。会议分两个大阶段若干小阶段进行:第一大阶段，召集若干专家举行畅谈，本着不对任何意见建议发表评论、完全由专家自由畅想、方案建议越多越好、可以取长补短和改进等原则，归纳出了增加河水、雪水、雨水、地下水、再生水等大量的建议和方案.第二阶段，则是召集另外的一批专家，也是遵循上述原则，对第一阶段得出的建议方案逐一进行批评，专门挑毛病。遵循的思路是:“此方案不可行，因.....如要使其可行，必须....”之后，归纳专家意见，形成了批评意见一览表和新的可行设想一览表.接着，又组成了新的分析小组，对这些批评意见进行再评估，本着实事求是的原则，形成若干实际可行的方案设想。提交到政府后，成为了供政府讨论的初步意见。
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分析要求:
(1)第二阶段会议应用了头脑风暴法中的哪种形式？
(2)归纳和分析头脑风暴法的优点。
