题目内容
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[单选题]
下列关于“探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度”实验的叙述,错误的是（）
A.生长素类似物浓度不同,扦插枝条生根数目不同
B.每根枝条上应保留有相同数量的芽
C.预实验中需要设置用蒸馏水处理的对照组
D.正式实验中不同浓度的生长素类似物之间形成相互对照
答案
A、生长素类似物浓度不同,扦插枝条生根数目不同
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A.生长素类似物浓度不同,扦插枝条生根数目不同
B.每根枝条上应保留有相同数量的芽
C.预实验中需要设置用蒸馏水处理的对照组
D.正式实验中不同浓度的生长素类似物之间形成相互对照
答案
A、生长素类似物浓度不同,扦插枝条生根数目不同
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A.生长素类似物浓度不同扦插枝条生根数目不同
B.每根扦插枝条上应保留有相同数量的芽
C.预实验中需要设置用蒸馏水处理的对照组
D.正式实验中不同浓度的生长素类似物之间形成相互对照
A.用赤霉素处理具有活力的大麦种子,能促进其萌发
B.在水果上残留的植物生长调节剂一定不会损害人体健康
C.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照有关
D.不同浓度的生长素类似物促进扦插枝条生根的效果一定不同
A.单侧光导致生长素分布不均匀，使植物表现出向光性
B.松树顶芽产生的生长素通过极性运输抑制侧芽的生长发育
C.植物体的根对生长素的敏感程度大于芽和茎
D.用生长素类似物处理扦插枝条生根时不需要考虑使用的浓度
A.2,4-D是生长素的化学本质
B.从同一植株上剪下长势相同的枝条属于控制无关变量
C.只设置用一系列浓度梯度的 2,4-D溶液处理的实验组即可
D.不同浓度的2,4-D溶液促进插枝生根的作用一定不同
A.为确定选择培养基的筛选功能，应设置一个接种无菌水的选择培养基作对照组
B.植物细胞质壁分离及复原实验与血红蛋白的释放过程依据的主要实验原理相似
C.探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度时，先进行预实验可降低实验成本
D.用平板划线法纯化大肠杆菌时，灼烧接种环的次数多于在培养基上划线区域数
A.探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度时需进行预实验
B.艾弗里的肺炎双球菌转化实验说明DNA是主要的遗传物质
C.探究酵母菌细胞呼吸方式时，运用了对比实验法
D.口腔上皮细胞中的线粒体可被健那绿染液染成蓝绿色
A.利用无子西瓜与无子番茄枝条分别扦插，形成的新植株仍能结出无子果实
B.无子西瓜与无子番茄由于没有种子，生产上需要年年重新育种
C.无子西瓜与无子番茄的发育都离不开生长素的作用D．无子西瓜与无子番茄的培育基本原理不同
A.单侧光导致植物体生长素重新分布从而表现向光弯曲
B.用适宜浓度的生长素类似物处理插条可促进其生根
C.喷施生长素类似物可以保花保果但不能疏花疏果
D.自然生长的雪松树冠呈塔形与激素作用有关
