学生年龄特征包括的两方面特征是
A.认识和情感特征
B.认识和个性特征
C.个性和性格特征
D.生理和心理特征
A.个体期望得到的外表特征
B.个体期望得到的生理方面的特征
C.个期望具备的个性特征
D.个体期望具备的心理素质以及人际交往与社会方面的属性
E.是人们获取成就、达到个人目标的内在动力
学生的年龄特征应包括下列哪两个方面的典型特征()
A.生理与心理
B.情感与意识
C.认知与情感
D.气质与性格
A.个人生物识别信息(例如指纹、面部识别特征等)
B.通信记录和内容
C.出生日期
D.行踪轨迹
A.胜任力模型不仅包括知识、技能层面的能力,还包括了自我认知、个性特质等,从而使培训体系更全面
B.胜任力模型从分析优秀绩效者与一般绩效者的关键特征出发,使培训的内容针对性更强
C.胜任力模型把部门目标放在重要位置,将培训与整个组织的产出和绩效改进相联系
D.胜任力模型以受训者为中心,注重受训者的感受