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[单选题]

张老师在《学画中国画》一课的作业评价环节,为了让学生更清楚地掌握中国画的绘画技巧并认识到自己作品存在的不足,运用了相对评价的方式。以下属于此评价方式的是()

A.总结并点评学生作品中存在的问题

B.以优秀学生作品为基准,对其他作品进行比较点评

C.对学生作品进行分析,然后给出建议

D.让学生相互评价后,教师再进行评价

E.其他作品进行比较点评,属于相对评价

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B、以优秀学生作品为基准,对其他作品进行比较点评

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第1题
“运动项目统计”一课中采用量规对学生作品进行评价,对量规的制定先于教学过程并公布给学生的目的描述不恰当的是()

A.使学生对作品进行评价时有据可依

B.引导学生正确有效地学习

C.为了评价更客观

D.让学生知道评价标准,从而学习方向比较明确

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第2题
某教师在口语交际教学《我们的画》中设计了以下几组活动:活动一:教师在课前把教室布置成刚刚举办过“二年级画展”的样子,学生自由观赏,与环境互动,自然地萌发办自己班级画展的愿望。活动二:让学生以小组为单位,介绍自己的画,请小组里的伙伴对自己的画提出修改意见,并进行修改。活动三:教师出示自己的画,进行示范介绍,请学生介绍并为绘画作品提建议,为学生提供交际案例,让学生仿照老师的样子,自然、大方、有礼貌地向好朋友介绍自己的画,把话说完整,把图画的内容说清楚。好朋友要仔细倾听,认真评价。活动四:以小组为单位,推选评委,带领大家评选“最受欢迎的画”,推荐参加班级画展,为了本组的画能被选中,小组的同学必须想办法说好推荐的理由,说服其他组的同学,其他组里的同学可以提出不明白的问题,或提出自己的意见。活动五:请获奖的同学在音乐声中上台领奖,其余学生当小记者,采访获奖的同学,让他们谈谈获奖时的感受、创作的过程等。问题:你是怎样评价上述设计的请从教和学的角度进行评述
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第3题
徐悲鸿的《八骏图》与其他中国画作品不同的地方在于接受了西方绘画的方法()
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第4题
中国画按照绘画技巧分为写意画、泼墨画、工笔画、没骨画、白描画等;按照绘画取材内容可分为人物画、山水画、花鸟画。()
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第5题
教师采用量规对学生作品进行评价,将评价量规在教学实施前公布给学生,这样做的目的是()

A.为了评价更客观

B.更方便地对学生的作品进行评价

C.引导学生正确有效地学习

D.让学生知道评价标准,从面取得高分

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第6题
下面关于中国画表述正确的是()。

A.中国画讲究诗书画印合一体。

B.宋徽宗评画“踏花归来马蹄香”,以某位画家围绕马蹄画了两只飞舞的蝴蝶,以示其香为最佳,这充分体现了中国画对意境的审美要求。

C.中国画常采用焦点透视的方法,打破时间、空间的限制,利用卷轴展开景观。

D.中国画的用色技巧,别具一格,讲究以色代墨。

E.中国传统绘画重视笔墨,用线条造型使中国画风格侧重于表现而非再现,侧重于写意而非写实,不像西洋画那样重视光线体面。

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第7题
下面关于中国画表述错误的是()。

A.中国画讲究诗书画印合一体。

B.宋徽宗评画“踏花归来马蹄香”,以某位画家围绕马蹄画了两只飞舞的蝴蝶,以示其香为最佳,这充分体现了中国画对意境的审美要求。

C.中国画常采用焦点透视的方法,打破时间、空间的限制,利用卷轴展开景观。

D.中国画的用色技巧,别具一格,讲究以色代墨。

E.中国传统绘画重视笔墨,用线条造型使中国画风格侧重于表现而非再现,侧重于写意而非写实,不像西洋画那样重视光线体面。

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第8题
李老师在上《时代风采—现代中国画》一课时,将现代中国画作品与古代中国画作品放在一起,让同学们体会不同时代背景下美术作品的特点。这种教学方法属于()

A.比较法

B.演示法

C.讲授法

D.发现法

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第9题
美术作品来源于生活,但又高于生活。下列关于作品《血衣》说法正确的是()

A.《血衣》完全再现了当时土地革命的现场,其作者是王文斌

B.作品从绘画的种类来讲,属于中国画

C.作品塑造了众多具有不同性格有血有肉的人物形象。共同构成了美术作品的完整主题

D.《血衣》创作于1949年新中国成立前期

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第10题
在高中美术鉴赏课《美在民间——中国民间美术》中,张老师为了引导学生更好地了解民间美术的艺术特点.张老师播放有关民间美术内容的PPT让学生先感受不同种类的民间艺术作品。之后又引导学生从作品的题材、功能、情感等多种角度对作品进行分析,以此作为教学的切入口。引导大家欣赏民间美术作品。问题:该教师的教学哪里值得学习
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