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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

()是对整体事物的知觉活动,依靠大脑皮层参与,对复合刺激物的整体反应知觉活动,是事物的整体属性在大脑中的反应。

A.感觉

B.知觉

C.深度觉

D.听觉

E.嗅觉

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第1题
从抽象上升到具体的过程中,作为逻辑终点的思维具体是()。

A.感觉、知觉、表象的直接综合而形成的关于事物的完整形象

B.在抽象基础上形成的包含着事物各种本质属性的统一整体的再现

C.具有多样性规定的统一整体

D.客观对象某一方面本质的概括

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第2题
尽管刺激不完整,但人们仍把一个事物知觉为一个整体,这是因为知觉具有()。A.恒常性B.理解性C.选

尽管刺激不完整,但人们仍把一个事物知觉为一个整体,这是因为知觉具有()。

A.恒常性

B.理解性

C.选择性

D.整体性

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第3题
有的学生对事物的概括性和整体性强,而分析能力差,这类学生就是综合型的知觉类型。()
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第4题
人以知识经验为基础对感知事物加以处理并作出解释或判断的组织加工过程是()。A.知觉的理解性B.

人以知识经验为基础对感知事物加以处理并作出解释或判断的组织加工过程是()。

A.知觉的理解性

B.知觉的整体性

C.知觉的选择性

D.知觉的恒常性

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第5题
感觉和知觉同属于认识过程的初级阶段,即感性认识阶段,都是对当前事物的直接认识,都反映事物的外部特征和外部联系。()
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第6题
顿悟也叫领悟,学习就是一种突然的领悟和理解,领悟是对情境全局的知觉,是对问题情境中事物关系的理解,也就是完形的组织过程。()
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第7题
人脑对直接作用于感官的客观事物的综合整体反映是()

A.感觉

B.知觉

C.表象

D.后象

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第8题
人们对人或事物持有一种稳定性的行为反应倾向,称为()。

A.知觉

B.态度

C.动机

D.学习

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第9题
学前儿童对事物理解的发展规律不正确的是()

A.从对个别事物的理解发展到对事物关系的理解

B.从主要依靠具体形象来理解发展到主要依靠词的说明来理解

C.从对事物的比较简单的、表面的评价发展到对事物的比较复杂的、深刻的评价

D.以上均不正确

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第10题
下列关于感知觉的陈述,正确的是?()

A.感觉是人脑对作用于感觉器官的客观事物整体属性的反映

B.知觉是人脑对作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映

C.感觉阈限越大,绝对感受性越小

D.知觉和感觉一样,仅依赖于刺激物的物理特性,与个体知识经验无关

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第11题
依靠人的知识和经验,对事物变化发展的趋势作出定性的描述,这就是经济预测,它往往用于对事物远期前景的预测。()此题为判断题(对,错)。参考答案:错误
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