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更多“公共危机舆情因其所具备的关注社会动向、向政府施压、动员社会公…”相关的问题
第3题
创新社会治理和社会服务，提升社会管理的能力，要做好()。
A.加快政府转型，保障公共政策的公平和公正
B. 构建多元社会治理格局
C. 实行民富优先战略，全力保障 民生
D. 提高政府处置公共危机的能力
E. 加快政府信息化建设的步伐
第6题
现代社会似乎热衷谈论“大师”，越没有“大师”的时代越热衷于谈论“大师”，这也符合物以稀为贵的市场原则。但“大师”，尤其是人文类的“大师”，一定是通人，而不仅仅是“专家”。但人为的学科分割，根本不可能产生“大师”，只能产生各科“专家”。学术文化真正的全面继承与发展，靠的是“大师”而不是“专家”。“专家”只是掌握专门知识之人，而“大师”才是继往开来之人。缺乏“大师”，是学术危机的基本征象。 这段话支持的观点是：
A.没有“大师”，社会就不可能进步
B.社会关注错位，并不存在所谓的“大师”
C.人为的学科分割导致了社会缺乏“专家”和“大师”
D.“专家”不一定是“大师”，而“大师”必然是一个“专家”
第8题
：现代社会似乎热衷谈论“大师”，越没有“大师”的时代越热衷于谈论“大师”，这也符合物以稀为贵的市场原则。但“大师”，尤其是人文类的“大师”，一定是通人，而不仅仅是“专家”。但人为学科分割，根本不可能产生“大师”，只能产生各科“专家”。学术文化真正的全面继承与发展，靠的是“大师”而不是“专家”。“专家”只是掌握专门知识之人，而“大师”才是继往开来之人。缺乏“大师”，是学术危机的基本征象。 这段话支持的观点是（）。
A.没有“大师”，社会就不可能进步
B.社会关注错位，并不存在所谓的“大师”
C.人为的学科分割导致了社会缺乏“专家”和“大师”
D.“专家”不一定是“大师”，而“大师”必定是一个“专家”
第9题
社会似乎热衷谈论"大师"，越没有"大师"的时代越热衷于谈论"大师"，这也符合物以稀为贵的市场原则。但"大师"，尤其是人文类的"大师"，一定是通人，而不仅仅是"专家"。但人为的学科分割，根本不可能产生"大师"，只能产生各科"专家"。学术文化真正的全面继承与发展，靠的是"大师"而不是"专家"。"专家"只是掌握专门知识之人，而"大师"才是继往开来之人。缺乏"大师"，是学术危机的基本征象。这段话支持的观点是（）。
A.没有"大师"，社会就不可能进步
B.社会关注错位，并不存在所谓的"大师"
C.人为的学科分割导致了社会缺乏"专家"和"大师"
D."专家"不一定是"大师"，而"大师"必然是一个"专家"
第11题
危机管理策划是指为防止爆发危机或者危机发生后为减少消除危机带来的风险与损失，通过策划手段使人更有效地掌握事物和社会舆论的一些办法与措施的综合过程。 根据上述定义，下列不属于危机管理策划的一项是()。
A.听到海啸警报后，海边的游客飞快地向高处撤离
B.李平参加考试时，特意带了两支铅笔以备万一
C.面对突如其来地地震，小张被震倒在地，所幸躲过一劫
D.某企业因负债累累，无力清偿到期债务向法院提出破产申请
