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[单选题]

1.“主张教育的目的在于按照自然的法则全面地、和谐地发展儿童的一切天赋力量”的教育家是()。

A.康德

B.裴斯泰洛奇

C.卢梭

D.夸美纽斯

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第1题
亚里士多德是古希腊百科全书式的哲学家,提出了“教育遵循自然”的观点,主张按照童心理发展规律对儿童分阶段进行教育,提倡对儿童进行和谐的教育。此题为判断题(对,错)。
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第2题
霍哲主张,评估政府的目的在于加强管制,让政府对公民的需求更负责任。()

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第3题
实质教育论者主张,教学的主要任务在于A.训练学生思维形式B.传授对实际生活有用的知识C.发展智力,

实质教育论者主张,教学的主要任务在于

A.训练学生思维形式

B.传授对实际生活有用的知识

C.发展智力,培养能力

D.发展体力,培养品德

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第4题
颜元批判传统教育的主要观点及其关于教育作用、教育目的和内容以及教育方法的主张。

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第5题
教育目的的个人本位论主张()。A.根据人的本性和发展需要来规定教育目的B.社会价值高于个人价值C

教育目的的个人本位论主张()。

A.根据人的本性和发展需要来规定教育目的

B.社会价值高于个人价值

C.教育目的应以学校需要为出发点

D.根据社会的需要来确定教育目的

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第6题
主张教育即生长,教育即生活,教育本身除生产外无任何目的,这属于()的观点。

A.个人本位论

B.生活本位论

C.文化论

D.教育无目的论.

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第7题
下列对文章的分析,不正确的一项是:

A.全文按照提出问题、分析问题、解决问题的写作思路布局谋篇,叙议结合,有的放矢,充分阐述了当今建筑美学研究的课题缺陷

B.第二段中划横线的词语,在内容表达上起着非常重要的作用,它说明了人们对建筑的感受是具体的

C.文章的第一段从建筑美感的来源、具体内容、演变性等三个方面阐述了作者的观点

D.文章结尾提出了作者的主张,要从建筑艺术特征、艺术风格和形式美学法则入手来研究建筑美学

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第8题
以下属于荀子民俗观的是()

A.让历史介入民俗

B.按照美丑善恶的道德观念确立民俗知识

C.民俗的实质在于保护自然的人性

D.反智主义

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第9题
课外校外活动经常在教室、校园以外进行,目的在于()

A.实践课堂的知识

B.扩大学生活动领域

C.协调各方面教育力量

D.利用校外教育资源

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第10题
由七个音按照“全全半,全全全半”的关系组成的一种调式,叫做()。

A.自然小调

B.和声大调

C.自然大调

D.旋律小调

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第11题
绿色建筑评价体系中要求对于需要种植的植物配置苗木表,确认种植图与苗木表相统一,目的在于()。

A.避免破坏自然水系和湿地

B.避免当地物种变化

C.避免当地地形改变

D.避免业主不喜

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