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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，这句话所体现的创新思维方法是（)

A.极限思维法

B.要素整合法

C.关联思维法

D.协同思维法

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第1题

三个臭皮匠——顶个（）

A.孙尚香

B.诸葛亮

C.关羽

D.张飞

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第2题

84“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）

A.说服教育法

B.锻炼法

C.陶冶法

D.榜样法

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第3题

按要求翻译下列句子(短语)。三个臭皮匠,胜过诸葛亮。(用增译法)

按要求翻译下列句子（短语)。三个臭皮匠,胜过诸葛亮。（用增译法)

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第4题

“雾这样大，曹操定不敢派兵出来。我们只管饮酒作乐，雾散了就回去。”这句话是（）对（）说的，表现了他（）的特点

A.鲁肃;诸葛亮;贪酒

B.诸葛亮;周瑜;勇敢

C.诸葛亮;鲁肃;自信

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第5题

“身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。”这句话描写的人物是（）

A.刘备

B.关羽

C.诸葛亮

D.曹操

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第6题

“生亦我所欲也，义亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。”这句话体现的中华民族的一种美德是（

“生亦我所欲也，义亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。”这句话体现的中华民族的一种美德是()。

A.仁义孝悌

B.重义轻利

C.谦和礼让

D.真诚守信

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第7题

“一人之身，才有长短，取其长而不问其短。”强调用人所长，说这句话的是我国古代的政治家是（）

A.王安石

B.诸葛亮

C.唐太宗

D.康熙

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第8题

下面哪句话语较为恰当刻画了监督学习方法中生成方法的特点（)？

A.毕其功于一役

B.授之于鱼、不如授之于“渔”

C.屡败屡战、屡战屡败、最后成功

D.三个臭皮匠、抵一个诸葛亮

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第9题

诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”如果用词语来形容这句话中诸葛亮的表现，不恰当的是（）

A.谈笑风生

B.漫不经心

C.胸有成竹

D.运筹帷幄

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第10题

从“曹操下令说：‘江上雾大……不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭……‘”这句话中我感受到诸葛亮（），曹操

A.足智多谋，谨慎多疑

B.勇敢机智，小心谨慎

C.神机妙算，爱惜士兵

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第11题

“以诸葛亮有木牛流马,乃造一器,不因风水,施机自运,不劳人力。”这句话见于哪部典籍（)。

A.《齐民要术》

B.《大业拾遗记》

C.《三国志》

D.《南齐书·祖冲之传》

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