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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

和同伴一起做游戏，谈论共同的活动，但没有分工，也没有围绕具体目标进行组织，每个儿童根据自己的愿望来做游戏，这种游戏属于（)游戏。

A.合作游戏

B.联合游戏

C.平行游戏

D.接受游戏

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第1题

以下哪种活动对孩子的心智成长是有益的？（)

A.父母陪伴一起做家务

B.电脑游戏

C.动手游戏(如画画、折纸、搭积木)

D.体育运动

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第2题

尽管计算机可以帮助人们进行沟通，但计算机游戏却妨碍了青少年沟通能力的发展他们把课余时间都花费在玩游戏上，而不是与人交流上所以说，把课余时间花费在玩游戏上的青少年比其他孩子缺乏沟通能力以下哪项是上述议论最可能假设的？

A.一些被动的活动，如看电视和听音乐，并不会阻碍孩子们的交流能力的发展

B.大多数孩子在玩电子游戏之外还有其他事情可做

C.在课余时间不玩电子游戏的孩子至少有一些时候是在与人交流

D.传统的教育体制对增强孩子们与人交流的能力没有帮助

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第3题

根据艾里康宁的观点，小学生的主导活动是（)。

A.学习

B.游戏

C.同伴交往

D.亲子交往

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第4题

下列哪种情形不成立共同犯罪？()

A.甲与乙合谋共同杀丙，但届时乙因为生病而没有前往犯罪地点，由甲一人杀死丙

B.甲在境外购买了毒品，乙在境外购买了大量淫秽物品，然后，二人共谋共雇一条走私船回到内地，后被海关查获

C.甲发现某商店失火后，便立即叫乙：“现在是趁火打劫的好时机，我们一起去吧！”乙便和甲一起跑到失火地点，窃取了商品后各自回到自己家中

D.医生甲故意将药量加大10倍，护士乙发现后请医生改正，医生说：“那个家伙 (指患者)太坏了，他死了由我负责。”乙没有吭声，便按甲开

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第5题

时间综合症指由于对时间的紧迫感而造成心理上的烦恼、紧张，以及生理上的活动改变等导致的病症。下列属于时间综合症的是（）。

A.张先生与李小姐约定下午3点在某公园首次见面，结果李小姐没来，张先生回去后给李小姐发了条短信：第一次约会就不守时，这样的人不值得交往

B.韩女士经常出差，由于在赶往机场、车站的途中经常发生交通拥堵，所以她后来每次出发都要留出机动时间，并以此告诫家人做任何事情都要赶早

C.小明上小学五年级，酷爱玩滑板，但他不耽误作业，每天下午放学回家，总是争分夺秒，飞快地把作业做完，然后约同伴一起去玩滑板

D.雷先生办事总是匆匆的，常唠叨时间紧，偶尔带孩子出去游玩，也是不停地看表，孩子要多玩一会，他就很不耐烦，甚至对孩子大发脾气

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第6题

幼儿园听说游戏是一种()

A.教师和幼儿共同参加的角色游戏

B.幼儿自发组织的规则游戏

C.教师组织的对话教学

D.半活动半游戏的教学形式

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第7题

婴幼儿阶段的社会性游戏主要包括亲子游戏和同伴游戏。（)

婴幼儿阶段的社会性游戏主要包括亲子游戏和同伴游戏。()

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第8题

社会似乎热衷谈论"大师"，越没有"大师"的时代越热衷于谈论"大师"，这也符合物以稀为贵的市场原则。但"大师"，尤其是人文类的"大师"，一定是通人，而不仅仅是"专家"。但人为的学科分割，根本不可能产生"大师"，只能产生各科"专家"。学术文化真正的全面继承与发展，靠的是"大师"而不是"专家"。"专家"只是掌握专门知识之人，而"大师"才是继往开来之人。缺乏"大师"，是学术危机的基本征象。这段话支持的观点是（）。

A.没有"大师"，社会就不可能进步

B.社会关注错位，并不存在所谓的"大师"

C.人为的学科分割导致了社会缺乏"专家"和"大师"

D."专家"不一定是"大师"，而"大师"必然是一个"专家"

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第9题

现代社会似乎热衷谈论“大师”，越没有“大师”的时代越热衷于谈论“大师”，这也符合物以稀为贵的市场原则。但“大师”，尤其是人文类的“大师”，一定是通人，而不仅仅是“专家”。但人为的学科分割，根本不可能产生“大师”，只能产生各科“专家”。学术文化真正的全面继承与发展，靠的是“大师”而不是“专家”。“专家”只是掌握专门知识之人，而“大师”才是继往开来之人。缺乏“大师”，是学术危机的基本征象。这段话支持的观点是：

A.没有“大师”，社会就不可能进步

B.社会关注错位，并不存在所谓的“大师”

C.人为的学科分割导致了社会缺乏“专家”和“大师”

D.“专家”不一定是“大师”，而“大师”必然是一个“专家”

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第10题

：现代社会似乎热衷谈论“大师”，越没有“大师”的时代越热衷于谈论“大师”，这也符合物以稀为贵的市场原则。但“大师”，尤其是人文类的“大师”，一定是通人，而不仅仅是“专家”。但人为学科分割，根本不可能产生“大师”，只能产生各科“专家”。学术文化真正的全面继承与发展，靠的是“大师”而不是“专家”。“专家”只是掌握专门知识之人，而“大师”才是继往开来之人。缺乏“大师”，是学术危机的基本征象。这段话支持的观点是（）。

A.没有“大师”，社会就不可能进步

B.社会关注错位，并不存在所谓的“大师”

C.人为的学科分割导致了社会缺乏“专家”和“大师”

D.“专家”不一定是“大师”，而“大师”必定是一个“专家”

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第11题

如今，每个人都说自己太忙了，但是，这些繁忙好像并不能促使事情的完成。现在，没有完成的工作，没有回

的电话，以及错过的约会的数量与这些繁忙发生之前一样多。因此，人们一定没有他们所声称的那样忙。下面哪一条如果正确，最能严重削弱上述短文中的结论？

A．如今，看起来忙忙碌碌是一种地位的象征。

B．如今，人们不得不比所谓的繁忙发生之前做多得多的工作。

C．人们浪费如此多的时间来谈论繁忙以至于他们不能完成工作。

D．如今，人们做的事情与所谓的繁忙发生之前做的事情一样多。