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[主观题]

改正病句,说明理由。究竟能否既提高教学质量,又减轻学生过重的课业负担,答案是无可讳言的。

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第1题
改正病句,说明理由。为了写好这篇论文,他仔细地浏览了许多著作。

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第2题
改正下列病句,并说明理由。①革新技术以后,不但加快了生产速度,提高了产品的质量。②我虽然下决心要

改正下列病句,并说明理由。

①革新技术以后,不但加快了生产速度,提高了产品的质量。

②我虽然下决心要学好数学,成绩总是提高不了,老师也经常给我个别辅导。

③这部作品虽然写的是农民,却也深刻地表现了广大农民的愿望。

④如果我们前一时期己经克服了学习上的一些困难,那么今后的困难也同样能克服。

⑤在攀登科学高峰的道路上,他完成了一个一个的任务,克服了一个又一个的困难。

⑥如果分析什么文章,只有掌握了这种方法,才能迎刃而解。

⑦为了抢救国家财产和人民的生命,哪怕刀山火海,我们就要上。

⑧不管天气如此变化多端,天池仍是一片沉静,渺渺湖水,清澈如镜。

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第3题
李老师刚刚到一所小学参加工作一年多,他谦虚好学,经常向老教师请教经验。有一天,他路遇张、王两

李老师刚刚到一所小学参加工作一年多,他谦虚好学,经常向老教师请教经验。

有一天,他路遇张、王两位老教师,他问两位教师:“我应该怎样进一步完善自己?”张老师说:“你很勤奋,继续努力,认真教课,不断提高教学水平,同时积极参加教育科研活动,提高科研水平。”王老师说:“你应该全身心搞教学,上好你的课就行了,别在科研方面浪费自己的时间和精力,科研有什么用处啊?对我们小学教师一点意义也没有。”

李老师很困惑,他不知道究竟该听哪位老师的话。你觉得张、王两位老师谁的观点更合理?请说明理由。

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第4题
下列对病句的修改不正确的一项是()

A.疫情期间因为隔离措施,进店铺人数需有限制,顾客切忌不可强行进入店铺购物。

B.新能源汽车在补贴取消后能否获得长足发展,关键看本土企业在技术上取得突破。(在取得前加上能否)

C.本着停课不停学,各个学校及教育机构开展在线教学活动,确保学生在家也能接受教育。(在‘停课不停学’后加上的宗旨)

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第5题
下列病句修改有误的一项是()

A.这部小说完美地塑造了一个勇敢的船长的光辉事迹。(把光辉改成伟大)

B.特殊时期的线上教学顺利进行,取决于学生自控力的高低。(在教学后加能否)

C.至少 88%以上的俄罗斯人认为,普京对俄罗斯的发展仍然有决定性影响。(去掉至少或 以上)

D.在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理,感悟了人生的真谛。(去掉使)

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第6题
用过的沸石能否再用?说明理由。
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第7题
增强型场效应管能否用自偏压的方法来设置静态工作点?试说明理由。
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第8题
下列病句修改不正确的一项是()
A.至少 88%以上的俄罗斯人认为,普京对俄罗斯的发展仍然有决定性影响。(将影响改为作用)B.终身教育制度的确立,不仅为那些对知识有着更高需求的人提供了机会,也为那些因为各种原因未能完成学业的人打开了一扇门。(将那些对知识有着更高需求的人提供了机会和那些因为各种原因未能完成学业的人打开了一扇门调换位置)C.棉花依靠纤维之间的空气层保暖,这种保暖作用是双向的,既阻拦外界冷空气不能侵入,又阻止自身热量不致发散。 (将不能、不致去掉)D.能否彻底治理环境污染,留住碧水蓝天,关键在于有关部门执法。(在句末加的力度)
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第9题
用自然对数的变化来定义小时工资和小时产出的增长率:ghrwage=Δlog(hrwage),goutphr=Δlog(outph
用自然对数的变化来定义小时工资和小时产出的增长率:ghrwage=Δlog(hrwage),goutphr=Δlog(outph

r)。考虑教材(11.29)中模型的一个简单扩展:

它允许生产力增长率的提高对工资增长率既有当期的影响又有滞后的影响。

(i)利用EARNS.RAW中的数据估计这个方程,并用标准形式报告结果。goutphr的滞后值统计显著吗?

(ii)如果β12=1,生产力增长率的一个永久性提高会在一年后完全反映到更高的工资增长率上。相对于双侧备择假设检验H012=1。

(iii)模型中需要goutphrt-2吗?说明理由。

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第10题
项目部将压缩机安装进行分包的做法是否正确?说明理由。如果业主同意分包,项目部编制施工组织设计。施工方案后,既向分包单位交底的做法是否正确?分别说明理由。
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