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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

对待5S检查和批评意见,属下应抱着什么样的心态来执行?()

A.纯粹找碴、百般狡辩

B.立即纠正、心存感激

C.应付了事、得过且过

D.不予理睬、若无若无其事

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第1题
营业服务应做到“六个一样”();情绪好坏一样和蔼;业务忙闲一样耐心;金额大小一样欢迎;表扬批评一样诚恳;检查不检查一样认真。

A.身份高低一样热情

B.职务大小一样对待

C.生人熟人一样热情

D.客户大小一样热情

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第2题
人生观主要是通过人生目的、人生态度和人生价值三个方面体现出来的。其中人生目的回答的是()。

A.人为什么活着

B.人应当怎样对待生活

C.判别什么样的人生才有意义

D.人的社会价值

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第3题
“三个代表”重要思想,在邓小平理论的基础上,创造性回答的问题是()。A.什么是马克思主义、怎样对待马

“三个代表”重要思想,在邓小平理论的基础上,创造性回答的问题是()。

A.什么是马克思主义、怎样对待马克思主义

B.什么是共产主义、怎样为实现共产主义目标而奋斗

C.什么是社会主义、怎样建设社会主义

D.建设什么样的党、怎样建设党

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第4题
对待婴幼儿习惯性阴部摩擦的错误做法是()。

A.转移注意力

B.让幼儿活动起来

C.幼儿困倦时再上床睡觉

D.大声批评幼儿

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第5题
某县地处我国西部,自然环境恶劣,缺水极其严重。政府为此曾于2013年1-4月举行了一次头脑风暴法
会议,希望通过专家集体智慧解决缺水问题。会议分两个大阶段若干小阶段进行:第一大阶段,召集若干专家举行畅谈,本着不对任何意见建议发表评论、完全由专家自由畅想、方案建议越多越好、可以取长补短和改进等原则,归纳出了增加河水、雪水、雨水、地下水、再生水等大量的建议和方案.第二阶段,则是召集另外的一批专家,也是遵循上述原则,对第一阶段得出的建议方案逐一进行批评,专门挑毛病。遵循的思路是:“此方案不可行,因.....如要使其可行,必须....”之后,归纳专家意见,形成了批评意见一览表和新的可行设想一览表.接着,又组成了新的分析小组,对这些批评意见进行再评估,本着实事求是的原则,形成若干实际可行的方案设想。提交到政府后,成为了供政府讨论的初步意见。

分析要求:

(1)第二阶段会议应用了头脑风暴法中的哪种形式?

(2)归纳和分析头脑风暴法的优点。

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第6题
下列不属于教师认真听取家长意见和建议的行为是()。

A.大胆邀请家长提出监督和批评

B.虚心听取家长的批评和建议

C.根据家长好的意见改进工作

D.摆“权威架子”

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第7题
下列各句中,没有语病的一句是:

A.21世纪的中国有没有希望,关键在于既要坚定地继承和发掘中华民族的优良传统,又要广泛地学习外国先进的科学文化。

B.提高早餐质量十分重要,早餐营养应提供占人体每天所需总量三分之二的维生素和矿物质,因而我们对待早餐一定不要马虎。

C.那几天阴雨连绵,造成他家住的平房因年久失修而大面积漏雨,屋内连个下脚的地方都没有。妻子只在这时才写信向他发一两句牢骚。

D.为及时征求和收集广大人民群众对我省“十一五”规划的意见和建议,省统计局日前在省内组织了一系列大型社会调查活动。

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第8题
民主党派和无党派人士的民主监督是指在坚持四项基本原则的基础上,通过提出意见、批评、建议的方式对中国共产党进行的政治监督。()
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第9题
保育员要认真并善于听取家长的意见和建议,(),更好地配合幼儿园开展工作。

A.使学前儿童全方位地接受正面教育

B.使其能积极参与到教育孩子的过程中

C.有礼貌地对待家长

D.做好本职工作

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第10题
某市建地铁,粉尘大、噪音大、时间长,假如你是该项目负责人,针对这些问题,你会给领导提出什么意见(

某市建地铁,粉尘大、噪音大、时间长,假如你是该项目负责人,针对这些问题,你会给领导提出什么意见(做出一个什么样的计划)?

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第11题
一位长者对一个青年说:“批评和侮辱,就跟泥巴没什么两样。你看,我大衣上的泥点,是刚过马路溅上的。当时擦一定会很糟,所以就等到泥巴干了再去处理。”但是,任何比喻都是蹩脚的,假如泥点变成了油漆,大衣变成了玻璃,再依据上面比喻中的逻辑,就适得其反。生活给我们准备了各种各样的逻辑,他们互不相同,也许还会打架。而我们奉行什么样的逻辑,全取决于自己。最适合本段文字标题的是:()

A.异杂逻辑

B.批评与侮辱

C.事物具有辩证性

D.生活中的逻辑不是单一的

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